Question

【題目】上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞___________（選填信息、 能量），課堂上張老師利用“小蜜蜂”擴音器上課，這是為了增加聲音的____________，隔壁班的小明聽到張老師的聲音，說“張老師感冒了”，他是根據張老師聲音的____________這個特征判斷出來的（選填音調、響度、音色）。

Answer 1

【答案】信息 響度 音色

【解析】

[1]上課鈴響了，同學們聽到鈴聲，迅速回到教室，利用聲音可以傳遞信息。

[2]聲音經過擴音器后響度變大，所以課堂上張老師利用“小蜜蜂”擴音器上課，它的主要目的是為了改變聲音的響度。

[3]隔壁班的小明聽到張老師的聲音，是根據聲音的音色來判斷的。