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下列過程中，物體的重力勢能轉化為動能的是
[　　]
A．	跳傘運動員在空中勻速下落的過程
B．	鉛球自由下落的過程
C．	汽車在水平路面上勻速行駛的過程
D．	熱氣球上升的過程

答案：B

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

在探究“固體熔化時溫度的變化規律”實驗中，所用裝置如圖甲所示．

(1)將裝有固體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且固體的溫度上升速度較________(選填“快”或“慢”)，便于及時記錄各個時刻的溫度．

(2)圖乙是根據測得的數據繪制的固體熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知，該固體是________(選填“晶體”或“非晶體”)，在20 min時，該物質是________狀態．

(3)在熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標）九年級（上） 題型：

如圖所示，甲物體重6 N，乙物體重10 N，彈簧測力計重力及摩擦均不計．則當甲、乙兩物體靜止時，彈簧測力計的讀數為________N，地面對乙物體的支持力是________N．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標）九年級（上） 題型：

一個同學用100 N的水平方向的力將一只足球沿水平方向踢了出去，足球在地面上滾動30 m后停下．在球滾動過程中，腳對球做的功是________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標）九年級（上） 題型：

小明健身用的拉力器結構如圖所示．他用250 N的拉力向下拉動拉桿，使20 kg的配重塊在2 s內勻速升高40 cm．不計拉桿和繩的重力，g取10 N/kg．求：

(1)所拉配重塊的重力；

(2)2 s內配重塊運動的速度；

(3)此過程中拉力器的機械效率．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標）九年級（上） 題型：

如圖甲所示，是某小組的同學測動滑輪的機械效率的示意圖．他們用彈簧測力計拉動繩子自由端，將質量為200 g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的位置勻速豎直上升到位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖乙所示．請你根據他們做的實驗完成下列問題：(g取10 N/kg)

(1)彈簧測力計的示數是________N；

(2)動滑輪的機械效率是________．(請保留兩位有效數字)

(3)若想提高動滑輪的機械效率，應該________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標）九年級（上） 題型：

用如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是
[　　]
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標）九年級（上） 題型：

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置(由滑輪組和吊籃組成)將600 N的磚在6 s內勻速提升2 m，動滑輪重50 N，吊籃重70 N(不計繩重及摩擦)，下列判斷正確的是：
[　　]
A．	此裝置由四段繩子承擔物重
B．	工人對繩的拉力為200N
C．	工人提升磚做的有用功1200 J
D．	此裝置對磚塊做功的功率為360 W

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科目：初中物理 來源：綜合專題復習 題型：

在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示：

(1)當物體處于________狀態或勻速直線運動狀態時我們認為它受到的力是相互平衡的．

(2)實驗時，小明發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是________，這時木塊在水平方向受到的力________(填“平衡”或“不平衡”)．要避免這種現象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見：________．

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