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【題目】日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的很大；我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是由于它們的不同．

【答案】響度；音色
【解析】解：“震耳欲聾”是說聲音的振幅較大，聲音的響度也會很大；因為不同的樂器發出聲音的音色不同，所以我們可以通過它們的音色判斷樂器的種類；
故答案為：響度，音色．
響度的大小主要與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小．
音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鴻在驗證阿基米德原理時，用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d、e是五個步驟示意圖．
（1）指出上述操作步驟中的一處錯誤，錯誤步驟：（只要填圖所標的序號），改正：；
（2）改正錯誤后重新進行實驗，讀出（a）、（b）、（d）、（e）四幅圖中彈簧測力計的讀數分別是F1、F2、F3、F4 ． ①由 a圖和圖中測力計的讀數可求出石塊受到的浮力．
②被排開液體的重力為；
③如果關系式成立，就可以驗證“阿基米德原理”；
④若在d步驟中石塊未能完全浸沒到液面下，其它測量均正確，則（選填“能”或“不能”）得到③中所填寫的關系式？
（3）從結論普遍性考慮，還應該進行的操作是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關聲音的語句中，各表示聲音的哪一個特性：
（1）“你的聲音真好聽”指聲音的；
（2）“雷聲震耳欲聾”指聲音的；
（3）“小孩尖叫聲刺耳”指聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做運動，這時滑動摩擦力與拉力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等
（2）小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結論， ①下列各種現象中，利用了該實驗結論的是（選填字母代號）．
A．汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木
②此實驗過程中小明發現在圖甲裝置中，木塊在運動過程中速度突然變大，同時彈簧測力計的讀數也增大了，那么滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．