【題目】小明同學將如圖所示的木塊、三角架分別當作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實驗.
（1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中.要將“樁”打得深些，小明采取的方案有：
①用同一“重錘”時，要使“重錘”從更（選填“高”、“低”）處下落.
②讓“重錘”從同一高度下落時，要選質量（選填“大”、“小”）的木塊.
（2）“樁”被打得越深，說明“重錘”對樁做的功越 ， “重錘”具有的重力勢能越
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時，各實驗小組使用的器材規格完全相同．蘭蘭同學所在的小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學所在實驗小組由實驗數據描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學所在的實驗小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個實驗小組測得的水的________點不同，這與蘭蘭小組同學用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2 ， 裝入燒瓶的煤油質量相等，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（ ） 
A.在此實驗中，電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的
B.甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關
C.比較相同通電時間內a，c兩支溫度計示數變化情況，可探究電流產生的熱量與電流是否有關
D.在相同的通電時間內，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量也相同.比較不同物質的比熱容，應選擇兩圖進行實驗；比較不同燃料的熱值，應選擇兩圖進行實驗。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按要求作圖：
（1）如圖甲所示，根據小磁針靜止時的指向，標出磁體的N、S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）． 
（2）如圖乙所示，重為4N的均勻球體保持靜止，畫出該球所受力的示意圖． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢． a.方法①：相同路程比時間；
b.方法②： ．
c.物理學用速度描述運動快慢，公式為v= 
，這種方法與日常方法（①/②）是相同的．常用的速度單位有m/s和km/h．其關系是1m/s=km/h．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現象或原理，下列表述正確的是（ ）
A.
可用來演示電磁感應現象
B.
可用來演示電動機原理
C.
可用來演示發電機原理
D.
可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按題目要求作圖：
（1）圖甲中，光線AO從空氣中斜射向水面，請畫出它的反射光線和大致的折射光線． 
（2）圖乙中，物體漂浮在水面上，請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖． 
（3）圖丙中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L． 
（4）圖丁中，小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極． 
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