【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到b端時(shí)，測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)電阻R的電流I的變化關(guān)系如圖乙所示。則電源的電壓為 V，R的阻值為 Ω，電壓表V1示數(shù)的變化范圍是 V．
【答案】12 8 0～8V
【解析】
試題由圖可知，兩個(gè)電阻串聯(lián)，電壓表V測(cè)量電阻R兩端的電壓，電壓表V1測(cè)量電阻滑動(dòng)變阻器兩端的電壓。由圖乙可知，電阻R兩端的最大電壓為12V，即為電源的電壓；當(dāng)通過(guò)電阻R的電流為1.5A時(shí)，電阻R兩端的電壓為12V，所以，R的阻值為R=U/I=12V/1.5A=8Ω；因?yàn)樵诖?lián)電路中，總電壓等于各部
分電壓之和,所以，電壓表V1示數(shù)的變化范圍是0~8V（當(dāng)滑片P在a端時(shí)，電壓表V1示數(shù)為0V；當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電壓表V1示數(shù)為（12V-4V）=8V）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和乙所示．
（1）如圖甲所示，小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
① 為探究像與物的大小關(guān)系，選取的兩支蠟燭的大小_________．（填“相等”或“不相等”）
②在實(shí)驗(yàn)中，若蠟燭A到玻璃板距離為10cm，則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為______cm；若在像和玻璃板之間放置一個(gè)不透明的擋板，從蠟燭A一側(cè)觀察玻璃板，______（填“能”或“不能”）看到蠟燭所成的像．
③實(shí)驗(yàn)中，小樂(lè)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是_____________________．
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像．則該凸透鏡的焦距為______cm．
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是_________（填“照相機(jī)”、“投影儀”、“或放大鏡”）；
③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離是12cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比________（填“變大”、“變小”或“不變”）；
④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡的成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的________（填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察．
（3）對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡成______像，凸透鏡能成________像．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明發(fā)現(xiàn)小孔成像時(shí)像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)．如圖1所示，他猜想：小孔所成像的大小可能與發(fā)光體AB到小孔的距離、發(fā)光體AB的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一個(gè)發(fā)光體AB實(shí)驗(yàn)，且保持發(fā)光體AB到小孔的距離為8cm不變，多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度(見下表)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小孔到半透明紙的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(1)小孔成像的原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)中的現(xiàn)象不相同_____
A．林間筆直的光柱 B．月食 C．彩虹的形成 D．手影的形成
(2)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖 2 中畫出 h 與 s 的關(guān)系圖象_______．
(3)當(dāng)半透明紙距小孔 12cm 時(shí)，像的高度是__cm．
(4)在第④次實(shí)驗(yàn)時(shí)，半透明紙上像的高度與發(fā)光體AB的高度_________(相等/不相等)
(5)為了進(jìn)一步探究“像的大小與發(fā)光體離小孔的距離是否有關(guān)？在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制_________、_________不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”．
（1）使用可折轉(zhuǎn)的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．
（2）光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于 度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用茶色玻璃板和兩個(gè)相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．
（1）將玻璃板_____立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM＇和NN＇．
（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與___________重合．
（3）選用兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較______________的關(guān)系．
（4）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圓，測(cè)量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測(cè)量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB=______cm．
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
lA/ cm | 4.30 | 5.70 | 7.10 | 8.80 | 9.90 |
lB/ cm | / | 5.40 | 6.80 | 8.50 | 9.60 |
（5）比較lB和lA，發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA．為準(zhǔn)確獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)小明實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作進(jìn)行糾正．答：______________________________________________．
（6）小剛小組用如圖甲所示的方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，好處是______；小剛?cè)鐖D乙所示，將棋子放在A處，并在B處觀察，可以看到棋子的像在______（“a”、“b”、“c”或“d”）處。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）冰屬于晶體，由B→C的過(guò)程，冰水混合物_____（需要/不需要）吸收熱量，內(nèi)能_____（不變/增大/減小）；
（2）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了_____J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；
（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_____．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲是小明實(shí)驗(yàn)裝置，合理裝配的順序是___________（填序號(hào)）．
①燒杯和水 ②鐵桿A和溫度計(jì) ③鐵夾B和試管 ④鐵圈C和石棉網(wǎng)
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和________，加熱時(shí)需要不斷觀察冰的_______變化．
（3）實(shí)驗(yàn)采用“水浴法”加熱的目的是________．
（4）如圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為_________℃．
（5）如表是小明設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格．表中（a）和（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容分別為________和____________．
（a） | … | ||
溫度/℃ | … | ||
（b） | … |
（6）如圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的冰的熔化圖像．由圖可知，冰熔化時(shí)的溫度變化特點(diǎn)是___________，冰的熔點(diǎn)是_____℃．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小楠同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖9甲所示。被測(cè)小燈泡的額定電壓為3．8V，電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0．6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、開關(guān)各一只，滑動(dòng)變阻器兩只：R1（5Ω 0．5A）、R2（10Ω 0．5A），導(dǎo)線若干。
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是 ；
（2）為了能完成該實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （選填“R1”或“R2”）；連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開關(guān)應(yīng) ；
（3）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大）
（4）若連好電路后，閉合開關(guān)S，小楠發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)約為6V，則故障的原因可能是（ ）
A．小燈泡處短路
B．電流表斷路
C．小燈泡處斷路
D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反
（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；若小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀．如圖所示，汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)．第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s，則汽車的速度是_________m/s．（超聲波的速度是340m/s）
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