【題目】如圖所示是直流電鈴的原理圖．下列說法中不正確的是（ ） 
A.接通電源后電磁鐵吸引銜鐵，小睡敲擊鈴碗發聲
B.電磁鐵吸引銜鐵時，彈性片發生彈性形變具有彈性勢能
C.我們聽到的鈴聲是通過空氣傳播的
D.小錘敲擊鈴碗時，銜鐵與螺釘沒有分離，電磁鐵仍具有磁性
【答案】D
【解析】解：A、接通電源后，電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，電磁鐵吸引銜鐵，小睡敲擊鈴碗發聲，說法正確，不符合題意； B、電磁鐵向下吸引銜鐵時，彈性片彎曲發生形變具有彈性勢能，說法正確，不符合題意；
C、我們聽到的鈴聲是通過空氣傳播的，說法正確，不符合題意；
D、小錘擊打鈴碗時，銜鐵與螺釘分離，電路斷開，電磁鐵沒有磁性，說法錯誤，符合題意．
故選D．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用聲音產生的原因和影響勢能的因素的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源；勢能分為重力勢能和彈性勢能． 物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大．物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小軍同學探究“物體受到浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖，彈簧測力計每格表示0.5N．請回答下列問題： 
（1）根據a、c兩圖可知，物體在水中受到的浮力是N．
（2）根據a、b、c三次實驗，他得出物體受到的浮力大小與液體的密度無關，你認為他的觀點是（填“正確”或“錯誤”）的．
（3）根據圖和圖d可知，浸在液體中的物體受到的浮力與它排開液體的體積有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，合金塊重為6N，密度為8×103kg/m3 ， 杠桿OA能繞著O點轉動，OA=60cm，OB=20cm．不考慮測力計的重，g=10N/kg．問：
（1）如圖1，用杠桿把合金塊勻速提升0.2m，提升時測力計的實際示數為2.25N，杠桿的機械效率是多少？
（2）在不計杠桿自重和摩擦的情況下，如果把合金塊浸沒在水中（如圖2），杠桿靜止時彈簧測力計的示數是多少？
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【題目】小欣把標有“6V 3W”的燈L1和“6V 6W”的燈L2串聯后接在9V的電源上，如圖所示，閉合開關后，兩燈均發光，下列判斷正確的是（ ） 
A.燈L1正常發光
B.燈L2正常發光
C.兩燈L1、L2都正常發光
D.兩燈L1、L2都不能正常發光
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“動能的大小與什么因素有關”的活動中，小欣猜想：動能的大小可能與物體的質量和速度有關．實驗室提供的器材有：斜面、幾個質量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等，小欣設計的實驗裝置如圖所示．實驗時，小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的同一木塊運動． 
（1）本實驗是通過比較來確定鋼球對木塊做功的多少，從而判斷動能的大小（選填“鋼球”或“木塊”）；
（2）探究動能的大小與物體質量的關系時，應保持物體的不變，具體的做法是：讓質量的鋼球從斜面的高度由靜止滑下；
（3）鋼球碰到木塊并一起運動過程中，由于木塊受到的作用，鋼球和木塊運動一段距離后停下來，在此過程中鋼球和木塊的動能都轉化為能；
（4）若本實驗裝置中的水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達到探究的目的．
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【題目】為了探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系，小黃同學用彈簧測力計拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運動，如圖所示，實驗數據記錄如下表：
實驗次數 | 斜面的傾斜程度 | 木塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 機械效率η |
1 | 較緩 | 10 | 0.4 | 6.6 | 1 | |
2 | 較陡 | 10 | 0.5 | 7.6 | 1 | 65.8% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.4 | 1 | 71.4% |
（1）根據表中數據可求出第1次實驗：有用功是 J，總功是 J，機械效率是 ， 在運動過程中，木塊和斜面的內能將 ． （選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）分析表中數據，可以得出的初步結論是：在其他條件不變的情況下，斜面越陡，所需的拉力越 ， 斜面的機械效率越 ．
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【題目】2010年11月16日，第八屆中國國際航空航天博覽會在珠海舉行．在航展期間，八一跳傘隊的女隊員表演“七仙女下凡”，隊員身著仙女服飾，宛若神話故事中的仙女飄然而下，如圖所示．在跳傘隊員勻速下降的過程中（ ） 
A.只受重力的作用
B.受到的重力等于阻力
C.受到的重力小于阻力
D.受到的重力大于阻力
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【題目】如圖，電源電壓l8V且保持不變，電流表接“0～0.6A”量程，電壓表接“0～15V”量程，燈泡上標有“6V 3W”字樣，燈絲電阻保持恒定不變．求： 
（1）燈泡正常發光時的電流；
（2）當電流表的示數為0.4A時，電壓表的示數；
（3）為了保證電路的安全，滑動變阻器的最大阻值和允許接入的最小電阻．
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