【題目】小明所在的小組，用圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度． 
（1）除圖中提供的器材外，還需要的器材有；為減小實驗誤差，便于準確計時還需要有一個 ．
（2）圖中AB段的路程sAB=cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=cm/s．
（3）在測量小車到達B點的時間時，如果小車在計時反應稍慢了一點停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏 ．
（4）為了測量小車從A滑到C時下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，他的做法正確嗎？理由是： ．
【答案】
（1）秒表；金屬片
（2）40.0；25.0
（3）小
（4）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．
【解析】解：（1）根據v= 
可知，測量小車的平均速度，需要測量小車通過的路程和所用的時間，圖中已經有了刻度尺，則還需要的是測量小車運動時間的秒表；為了讓小車在同一位置停下來，便于測出小車行駛相同路程的時間，需要在斜面上放置一個金屬片，實驗中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間；（2）小車運動距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小車通過AB段的平均速度：v= 
= 
=25.0cm/s；（3）如果小車在計時反應稍慢了一點停止計時，會導致時間的測量結果偏大，由公式v= 知，平均速度會偏小．（4）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此他的做法不正確．
所以答案是：（1）秒表；金屬片；（2）40.0；25.0；（3）小；（4）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．
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【題目】把一個重12N的物體放入水中，漂浮時有四分之一的體積露出水面，則物體的體積是_ m3；若向水中加鹽，則物體受到的浮力 （選填“變大”“變小”或“不變”）．(g取10N/kg)
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【題目】詩詞是我們中華文化的組成部分，其中與生活密切相關的一些詩詞還包含著神奇的物理原理．《漢·樂府·長歌行》“青青園中葵，朝露待日晞”詩中，關于露的形成；《魏·曹丕·燕歌行》“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”詩中，關于霜的形成．下列判斷中正確的( )
A. 前者是汽化放熱，后者是凝華放熱
B. 前者是凝華吸熱，后者是升華吸熱
C. 前者是液化放熱，后者是凝華放熱
D. 前者是液化吸熱，后者是凝固放熱
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【題目】在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（ ）
A. 燈泡L1和L2并聯，電流表測的是L1支路的電流
B. 燈泡L1和L2并聯，電壓表測量的是電源電壓
C. 燈泡L1和L2串聯，電壓表測的是L2的電壓
D. 燈泡L1和L2串聯，電壓表測的是L1的電壓
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【題目】我們生活在一個充滿聲音的世界里，下列關于聲音的說法中正確的是
A. 我們可以利用回聲來測量地球和月球之間的距離。
B. 用聽診器檢查身體是利用了超聲波。
C. “聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的。
D. 在遂寧市區鐵路高架橋兩側修隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲。
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【題目】下列關于電和磁的說法正確的是（ ）
A. 電流周圍存在磁場
B. 磁場看不見、摸不著，不是真實存在的
C. 磁體的磁感線都是從磁體的S極出發，回到磁體的N極的
D. 電磁鐵磁性的強弱可以通過調節它的電流方向來控制
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【題目】我們已進行過學習探究“電阻一定時，導體中的電流和導體兩端電壓的關系”。
(1)小明根據如圖所示的電路圖，將如圖中的實驗器材連接成實驗電路。 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接。
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確_______；
(2)小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是____V，電流表的讀數是____A，被測電阻Rx的阻值是____Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎？答：__________
你會給他們提出什么建議呢？
①建議：______________________。
②因為只有這樣才能達到_____________________________________的目的。
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【題目】在學校舉辦的運動會中，其中有一項是百米賽跑，如果終點的計時員在聽到槍聲后才開始計時．
（1）那么他所測量的時間和運動員的真實成績相差多少？
（2）這種計時方法會使運動員的成績是偏好還是偏壞？（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s，結果保留兩位小數）
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