【題目】我們?cè)陔娫?huà)里聽(tīng)熟人的聲音能分辨出是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是根據(jù)聲音的（ ）來(lái)判斷的
A. 音調(diào) B. 音量 C. 音色 D. 響度
【答案】C
【解析】我們從電話(huà)中，可以對(duì)說(shuō)話(huà)人發(fā)聲的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，依據(jù)是不同人說(shuō)話(huà)時(shí)音色不同，和音調(diào)、音量、響度無(wú)關(guān)．
故選C．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】情景：放學(xué)后，小明騎自行車(chē)回家。小明發(fā)現(xiàn)，在下坡時(shí)，不踩腳踏板，自行車(chē)似乎也越來(lái)越快？
問(wèn)題：從斜面上自由滑下時(shí)，物體的速度怎樣變化？
猜想：從斜面上自由滑下的物體速度越來(lái)越快。
器材：小車(chē)、長(zhǎng)木板、木塊、卷尺、停表。
實(shí)驗(yàn)：
①用木塊和長(zhǎng)木板組成斜面，如圖所示，用卷尺量出斜面的長(zhǎng)s1。
②將小車(chē)放在斜面的頂端，把金屬片放在斜面的底端，記下小車(chē)從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1。
③把金屬片放在斜面的中點(diǎn)處，記下小車(chē)從斜面的頂端自由滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t2。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
(1)將表中空格填寫(xiě)完整。
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：_____________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】軌道交通具有便捷、運(yùn)量大、污染低、安全性高等優(yōu)點(diǎn)，有利于減緩城市交通擁擠、減少汽車(chē)尾氣排放等。寧波市軌道交通工程1號(hào)線(xiàn)已建設(shè)完成，其部分信息如下表所示：
(1)建造單位長(zhǎng)度的1號(hào)線(xiàn)地鐵，地下比地上的成本要________(填“高”或“低”)。
(2)目前寧波市城區(qū)公交車(chē)的平均行駛速度約25 km/h，隨著私家車(chē)數(shù)量的增加，這一數(shù)值可能將更低。1號(hào)線(xiàn)一期(線(xiàn)路接近直線(xiàn))建成前后，市民乘坐公共交通工具，從高橋西到東外環(huán)至少可節(jié)省多少小時(shí)_______？
(3)1號(hào)線(xiàn)全線(xiàn)建成后，預(yù)計(jì)全程的平均速度可達(dá)多少千米/時(shí)__________？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．物體的溫度越高比熱容越大
B．物體的溫度越大比熱容越大
C．物體的溫度變化越小，比熱容越大
D．比熱容是物質(zhì)的的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一般不同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線(xiàn)等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究：
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。
①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；
②圖B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為________ g；
③圖C是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________ cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成________比；
⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為10 cm3，則它的質(zhì)量為________g；
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線(xiàn)甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)應(yīng)是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)把天平放在水平桌面上，如圖甲所示。使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：首先__________，然后________，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線(xiàn)。
(2)為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿(mǎn)水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱(chēng)量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖乙所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______ g。
(3)把48 g大豆放入裝滿(mǎn)水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111 g。根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為________ cm3。
(4)這種大豆的密度為________ g/cm3。
(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏________(填“大”或“小”)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平左盤(pán)
B. 此固體的密度為8×103kg/m3
C. 把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的
D. 把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小明同學(xué)“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)都勻速拉動(dòng)物塊，其目的是使測(cè)力計(jì)的讀數(shù)與物塊受到的 相等．
（2）如果將摩擦力與壓力的比值叫做摩擦系數(shù)，則比較 與 兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出： 與長(zhǎng)木板間的摩擦系數(shù)較大．
（3）如果將木塊與鐵塊并排放置在水平木板上，如圖丁所示，則水平勻速推動(dòng)物塊的力F應(yīng)大于 N、小于 N．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】太陽(yáng)、玻璃、電影銀幕、燭焰、月亮中，屬于光源的是（ ）
A. 太陽(yáng)、燭焰 B. 太陽(yáng)、電影銀幕 C. 太陽(yáng)、玻璃 D. 太陽(yáng)、月亮
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