【題目】關于力和運動，下列說法正確的是 （ ）
A.物體不受外力作用時，一定保持靜止B.物體受到外力作用時，運動狀態(tài)一定改變
C.物體在外力作用下，運動狀態(tài)不變D.物體運動狀態(tài)改變，它一定受到外力作用
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新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（ ）
A.物體吸收熱量，溫度一定升高，物體溫度升高一定是吸收了熱量
B.物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0℃的冰沒有內(nèi)能
C.熱機在壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)換形式與冬天搓手使手變暖的能量轉(zhuǎn)換形式一樣
D.熱脹冷縮中的“熱”“冷”是指內(nèi)能；溫度越高的物體，含有的熱量越多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關能量轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是（ ）
A.內(nèi)燃機在做功過程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
C.干電池、蓄電池對外供電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能D.不計空氣阻力和摩擦，滾擺在上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
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【題目】下列關于科學方法的事例錯誤的是（ ）
A.發(fā)現(xiàn)導線太長，采取纏繞方式制成滑動變阻器，運用了缺點利用法
B.通過瓶口塞子上插著的細管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變，運用了放大法
C.在研究并聯(lián)電路分流作用時，設想自己就是流動的電荷，運用了擬人類比法
D.研究電磁現(xiàn)象時，由電生磁想到磁能否生電，運用了逆向思考法
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【題目】要上物理實驗課了，作為物理可代表的小明去幫實驗老師準備實驗器材，他剛將兩個條形磁體放在實驗桌上，就聽到老師說：“重新?lián)Q兩個磁體吧，那兩只我昨天檢查了，已經(jīng)消磁了，需重新充磁后才能用。”小明陷入了沉思，老師是如何判斷消磁的？請你選擇合適的器材，幫他設計實驗方案，判斷磁體是否有磁性。
(1)實驗器材。
(2)實驗步驟。
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【題目】“低碳生活，從我做起”。同學們在不影響書寫、閱讀的前提下，堅持在教室少開兩盞照明燈。當這兩盞燈熄滅后，下列說法正確的是（ ）
A.電路中的電流增大了B.電路中的電阻減小了
C.電路兩端的電壓降低了D.教室里的燈是并聯(lián)的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】1827年，德國物理學家_____發(fā)表論文歸納了電流跟電壓、電阻的關系；遙控器一般使用5號或7號干電池。一節(jié)新的5號干電池的電壓是_____V。如果你家中同時使用的用電器越多，干路中的電流將_____（填“變大”“變小”或“不變”）；從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電熱水器的電熱絲工作時是將電能轉(zhuǎn)化為_____能。
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【題目】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等科學方法。在下列研究實例中，運用了“類比法”的是
A.研究電流時，從分析水流的形成來分析電流的形成
B.研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況
C.研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持接觸面的粗糙程度不變
D.研究杠桿的平衡條件時，將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。
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【題目】搓手時手心發(fā)熱，是通過_____ 方式改變內(nèi)能的；爐火將水燒開，是通過_____ 方式改變內(nèi)能的。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，前者是能的_____ 過程，后者是能的_____ 過程。從分子動理論講，“墻內(nèi)開花墻外香”，屬于_____ 現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了_____。
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