【題目】探究“二力平衡的條件”的實驗中：
(1)實驗裝置如上圖所示，實驗目的是探究放在光滑的水平桌面上的小車在水平方向上只受兩個力作用而處于平衡狀態時，這兩個力有怎樣的關系？實驗中，小車應該處于________________狀態。
⑵實驗中，通過調整______________來改變F1和F2的大小。
⑶實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車在水平桌面上扭轉一個角度，松手后，小車將_________________。
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是四沖程汽油機 沖程的示意圖。汽油燃燒產生高溫高壓的氣體推動活塞向下運動。在活塞向下運動的過程中，汽缸內氣體內能 （填：“減少”、“增加”或“不變）。為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內能． 用水來冷卻汽缸是因為水的 較大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是4cm，秤砣質量為250g．用來稱質量是2kg的物體，秤砣應離提紐多遠，秤桿才平衡？若秤桿長60cm，則這把秤最大能稱量多少千克的物體？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量蘋果的密度：
（1）方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質量為 g，若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/ cm3．
（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的 體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果= 。（用所測的物理量來表示）
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【題目】某校實驗室購買了一批銘牌為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小軍同學利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。現請你幫他完成下面問題：
（1）用筆畫線代替導線把如圖甲所示的實物電路補充完整(2分)。
（2）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調至_________端（選填“A”或“B”）
（3）閉合開關并調節滑動變阻器，測得如下一組數據．其中第2次實驗時的電流表示數如圖乙所示，則第二次測得的電流是 A 。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓Ｕ／V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流Ｉ／A | 0.34 | 0.44 |
（4）小燈泡正常工作的電壓是 V，正常工作的功率是 W。
(5)根據上面這組數據的分析，你認為該小燈泡是 (選填“合格”或“不合格”)的。
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【題目】如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直．B點是彈性繩對運動員的拉力等于其重力的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），則從O點到C點的過程中運動員的___ __能一直在減小，在____ ___（填“A”或“B”或“C）點處運動員的動能最大，從A點運動到C點運動員的機械能____ ____（填“增大”或“減小”或“不變”）
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【題目】小明利用簡易器材測量小石塊的密度．
實驗器材：小玻璃杯、大口徑量筒、水
實驗步驟：
①在大口徑量筒內倒入適量水，如圖甲所示；
②將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內的水面，如圖乙所示；
③將石塊輕輕放入小玻璃杯中，小玻璃杯仍漂浮在量筒內的水面，如圖丙所示；
④取出小玻璃杯，將石塊用細線拴住，沉沒在量筒內的水中，如圖丁所示．
求：（g取10N／kg）
（1）石塊的質量是多少？
（2）石塊的體積是多少？
（3）石塊的密度是多少？
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【題目】一箱飲品放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標識的相關名詞含義如下：“毛重”是包裝箱及其內部所有物品的總質量；“凈含量”是包裝箱內所裝飲品的總質量；“數量”是每瓶內飲品的體積及包裝箱內飲品的瓶數；“尺寸”是包裝箱的長度×寬度×高度．請根據包裝箱上標識的內容，通過計算回答（取g＝10N／kg）：
（1）這箱飲品對地面的壓力多大？
（2）這箱飲品對地面的壓強多大？
（3）該箱內所裝飲品的密度多大？
（4）飲品包裝箱上印有多種標志，右下角的標志是“堆碼重量極限”，它表示允許壓放在該箱飲品上的貨物的最大質量．請利用所學物理知識解釋包裝箱設置“堆碼重量極限”的原因．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中：
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | －39 | 357 |
酒精 | －117 | 78 |
（1）為完成實驗，表中的數據表明，選用的溫度計的測溫物質應為 。
（2）在甲圖中，我們在組裝器材時，應該先固定鐵圈 。溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數，原因是 。
（3）某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中 是水在沸騰時的情況．
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