某學(xué)生用兩個相同的熱源分別對質(zhì)量為m1，比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱，并根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖線，如圖10所示。根據(jù)圖線情況，作出如下推斷，其中錯誤的是( )
| A．若m1=m2，則c1<c2； |
| B．若m1<m2，則c1>c2； |
| C．若c1=c2，則m1<m2； |
| D．若c1>c2，則m1<m2。 |
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
某品牌汽車使用一段時間后，日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白，影響反光效果。
（1）初步探究
【猜想】日行燈工作時的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。
【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料，
它的耐熱性比一般工程塑料好，熱變形溫度為200～280℃，可長期在130℃下使用。鉻的熔點為l800℃。
【實驗】該燈正常工作時，每20min測一次反光碗發(fā)白處附近的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高，3h后保持在75℃左右。上述實驗中需用到的測量儀器有 。
【分析評價】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由： 。
（2）進(jìn)一步探究
【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點附近有松香殘跡。
【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色（粉末為白色），有松節(jié)油氣味，密度1.06～1.09／cm3，軟化點72～76℃，沸點約300℃，加熱后能揮發(fā)，不溶于水，能溶于酒精等有機(jī)溶劑。
【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于 產(chǎn)生的。
【制定方案】發(fā)白處用 來清洗，使它溶解。
【實驗】按制定方案清洗，表面的白色同體溶解，反光碗重新變得光亮。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列說法中正確的是
| A．物體的溫度不變，其內(nèi)能可能發(fā)生改變 |
| B．內(nèi)能越多的物體所含的熱量一定越多 |
| C．沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大 |
| D．60℃的水和30℃的水比熱容是相同的，但60℃的水比30℃的水所放出的熱量多 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將 能轉(zhuǎn)化為 能，這是通過 的方式實現(xiàn)的。火柴頭也可以用火點燃，這是用 方式實現(xiàn)的。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列說法中正確的是
| A．溫度越高的物體，放出的熱量越多 |
| B．－18℃的冰塊由于溫度太低可能沒有內(nèi)能 |
| C．鐵塊很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力 |
| D．內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列說法正確的是（ ）
| A．對物體做功，物體的內(nèi)能不一定增加 |
| B．物體溫度升高了，一定吸收了熱量 |
| C．物體散發(fā)熱量，溫度一定降低 |
| D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 |
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科目：初中物理 來源： 題型：問答題
如下圖，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，木塞被沖出．請你就此實驗情景提出一個物理問題，并用物理知識作出簡要回答．
問題：______________________________________________________？
簡答：______________________________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（2分）小華分別用如圖所示的兩個完全相同的電加熱器給A、B兩種液體加熱，畫出它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示.
（1）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則________液體的比熱容較大；
（2）如果A、B是同種液體，則________液體的質(zhì)量較大。
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