【題目】一杯水，溫度由30C加熱到50C時(shí)吸收的熱量為Q1 ， 再由50C加熱到70C時(shí)吸收的熱量為Q2 ， Q1________ Q2（填‘大于’、‘小于’或‘等于’）。
新思維寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）小明將銅片、鋅片插入土豆制成土豆電池．如圖甲，閉合開(kāi)關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光．為判斷土豆電池的正、負(fù)極，他連接電路如圖乙所示，試觸開(kāi)關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，土豆電池的正極是 選填“銅片”或“鋅片”）．
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖的兩個(gè)電路圖來(lái)比較小燈泡（白熾燈）和發(fā)光二極管的發(fā)光情況．
①小明連接實(shí)物，如圖甲中的器材連接有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)把接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“ד，再用筆畫(huà)表示導(dǎo)線，改到正確的位置上，并把實(shí)物連接補(bǔ)充完整_______．
②閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡的電壓表、電流表讀數(shù)如圖乙，此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω．
③請(qǐng)幫小明完成如圖中的白熾燈能量流向圖_________．
④小明閉合發(fā)光二極管的電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡的實(shí)際功率和發(fā)光二極管的實(shí)際功率相等，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮，則工作相同時(shí)間，誰(shuí)消耗電能多？______ （選填“小燈泡多”“發(fā)光二極管多”或“一樣多”）．
（3）小明想比較錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
①需要的實(shí)驗(yàn)器材：電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、______
②畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖 _____．
③判斷哪種合金絲導(dǎo)電性能更好的根據(jù)：______
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在測(cè)量豆?jié){的密度實(shí)驗(yàn)中，按照以下步驟進(jìn)行操作：
A．在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡
B．用天平測(cè)燒杯的質(zhì)量記為 
C．向燒杯中注入適量的豆?jié){，用天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為 
D．將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測(cè)出體積 
（1）小明按上述步驟測(cè)得豆?jié){的密度（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小誤差，你認(rèn)為上述步驟合理的順序是 ．
（3）按照你的步驟順序，豆?jié){密度表達(dá)式： 
．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)h=4cm時(shí)，桌面對(duì)鉤碼的支持力是_____ N．
（2）從開(kāi)始提升到h=16cm，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是_____ J．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】王斌學(xué)了電磁繼電器的知識(shí)以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個(gè)像麥當(dāng)勞那里的烘手器呢？他開(kāi)始設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖甲所示，R0為光敏電阻，M為用電動(dòng)機(jī)做成的簡(jiǎn)易吹風(fēng)機(jī)，試用以后，覺(jué)得干手的速度還有點(diǎn)慢，于是他又想，如果在不影響電動(dòng)機(jī)正常工作的情況下加一個(gè)“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會(huì)更好，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）所加電熱絲的電阻是多少？
（2）在圖乙中畫(huà)出接入電熱絲后工作電路部分的電路圖（電熱絲可用電阻的符號(hào)表示）．
（3）若電熱絲消耗的能量，有其中的50%被水吸收使其溫度升高，那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃？（c水=4.2×103J/（kg℃））
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲彎折處的溫度會(huì) ， 這是通過(guò)的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)的方法增大鐵絲內(nèi)能的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示。則
（1）如圖中是水在沸騰前的情況，如圖中是水在沸騰時(shí)的情況。
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是。
（3）小明在實(shí)驗(yàn)操作如圖甲所示，則小明操作過(guò)程中中有何不當(dāng)之處 。
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水的沸點(diǎn)低于100℃，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（給一種原因即可）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）
A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少
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