【題目】在“家電下鄉(xiāng)”的活動(dòng)中，小剛家買了一臺(tái)微波爐，善于思考的小剛對(duì)微波爐進(jìn)行了一番“研究”，表中是小剛查到的微波爐的部分參數(shù)．
額定電壓 | 220V |
電源頻率 | 50Hz |
最大功率 | 1100W |
微波頻率 | 2500MHz |
（1）電磁波的傳播速度為3×108m/s，微波爐工作時(shí)微波的波長(zhǎng)為 m．
（2）微波爐在使用最大功率加熱時(shí)，家庭電路中干路電流增加了多少？
（3）小剛想知道牛奶的比熱容是多少？他經(jīng)過(guò)思考便動(dòng)手進(jìn)行了測(cè)量，他將一盒質(zhì)量為250g的牛奶倒入專用的塑料杯中，用溫度計(jì)測(cè)出牛奶的溫度為15℃，放入微 波爐里用最大加熱功率加熱1min，取出后測(cè)得牛奶溫度為75℃；他又查到：此微波爐把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率為90%．請(qǐng)你根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出牛 奶的比熱容．
【答案】
（1）0.12
（2）
解：家庭照明電路中用電器是并聯(lián)的，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，
根據(jù)P=UI，
干路增加的電流△I=I最大=
=
=5A；
答：微波爐在使用最大功率加熱時(shí)，家庭電路中干路電流增加了5A；
（3）
解：由題可知：Q=ηW，
cm△t=ηP最大t，
所以c=
=
=3.96×103J/（kg℃）
答：牛奶的比熱容為3.96×103J/（kg℃）．
【解析】（1）根據(jù)c=λf計(jì)算微波的波長(zhǎng)；
（2）使用微波爐時(shí)，干路增加的電流等于微波爐工作電流，由此根據(jù)P=UI可計(jì)算結(jié)果；
（3）根據(jù)Q=cm△t求出吸收的熱量，再由W=Pt求出電流做的功，最后利用Q=ηW求出比熱容．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，身高1.50m的冬冬同學(xué)站在平面鏡前2m處．若她后退0.5m，鏡中像的高度（選填“大于”“小于”或“等于”）1.50m；將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面0.5m處，她（選填“能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】目前，環(huán)境問(wèn)題和食品安全問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度重視．
（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響較大．它造成的污染是屬于 污染（選填“大氣”、“土壤”、或“水體”）；
（2）2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》，曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，在制作過(guò)程中使用了含鉻的鞣制劑，從而造成重金屬鉻超標(biāo)．這里的“鉻”是指 （選填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在水平桌面上，有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙，內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體．將體積相同、材料不同的兩個(gè)小球A和B分別放入兩容器中，A球漂浮，B球懸浮，如圖所示．兩球在兩容器中所受浮力分別為F甲和F乙 ， 兩容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ， 則下列關(guān)系中正確的是（ ） 
A.F甲＞F乙 p甲＜p乙
B.F甲＜F乙 p甲＞p乙
C.F甲＜F乙 p甲＜p乙
D.F甲＞F乙 p甲＞p乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】?jī)蓚�(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B.甲液體的密度小于乙液體的密度
C.小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D.在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力小于對(duì)小球B的支持力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我市中考實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，實(shí)驗(yàn)員為“測(cè)量小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了以下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω）、規(guī)格為“12Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表各1個(gè)，新干電池4節(jié)，導(dǎo)線若干．
（1）圖甲中有一根導(dǎo)線的連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”； 
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到最（填“左”或“右”）端；
（3）經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是；
（4）解決上述問(wèn)題后，移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W； 
（5）測(cè)出小燈泡的額定功率后，同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測(cè)得的實(shí)際功率不等于其額定功率的 
，請(qǐng)你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小兵利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“什么情況下磁可以生電”，AB是一根直銅絲，用導(dǎo)線與電流表連接好，閉合開(kāi)關(guān)后，下列操作能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（ ）
A.讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)
B.讓導(dǎo)體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)
C.讓導(dǎo)體AB沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
D.讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲燈泡標(biāo)有“220V 40W”，乙燈泡標(biāo)有“220V 100W”，下列說(shuō)法合理的是（ ）
A.都正常發(fā)光時(shí)甲的電流大
B.都正常發(fā)光時(shí)乙消耗的電能多
C.都正常發(fā)光時(shí)乙燈泡做功一定快
D.把兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)甲燈更亮
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線（鋁棒）通電，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái)．
（1） 就是根據(jù)這個(gè)原理制成的（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．
（2）當(dāng)改變直導(dǎo)線中的電流大小時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)情況不同，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的問(wèn)題 ．
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