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【題目】如果一個彈簧測力計使用前指針沒有指在0刻度處，而是指在0.1 N處，那么使用這個彈簧測力計測一個力的大小，示數(shù)為3.4 N，這個力的實際大小是（）
A.3.5 N
B.3.4 N
C.3.3 N
D.無法確定

【答案】C
【解析】當(dāng)拉力為0時，指針指在0.1N處；因此，測量結(jié)果為3.4N時，實際值為3.4N-0.1N=3.3N，選C。
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解彈簧測力計的使用與讀數(shù)(測力計的使用: (1)、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進(jìn)行校正或記下數(shù)值．(2)、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時要認(rèn)清每個小格所代表的數(shù)值)．

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【題目】我國公安部門規(guī)定：在高速公路上，汽車駕駛員和乘客都要系上安全帶，主要是為了減輕下列哪種情況下可能造成對人身的傷害（）

A．汽車加速 B．汽車速度過快 C．緊急剎車 D．汽車突然啟動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是或．

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？，為什么？．

（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是．改進(jìn)方法．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是（）
A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜
B.使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
C.使用前必須檢查零點是否準(zhǔn)確
D.使用時必須注意所測的力不超過測力計的量程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用200N力豎直向上提一個重150N的水桶，水桶受到的合力為 N，方向是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關(guān)系”的實驗中，所用的實驗器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一上．

（2）該實驗應(yīng)使凸透鏡成實像，那么凸透鏡成實像的條件是：物距焦距．

（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如表．

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
物距u/cm	14	16	18	20	22	24	26
像距v/cm	35	27	22	20	18	17	16

第6次實驗在光屏上所成的像是倒立、的實像．生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有（請舉一例）．

（4）小明得出探究結(jié)論后，又用上述器材做了一個實驗．把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在15cm刻線上，如圖所示．移動光屏在a位置找到像；蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡，當(dāng)凸透鏡向某一方向移動到b位置時，在光屏上又看到像．結(jié)合所畫圖象，請你對實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷．（至少有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）

A.光屏上第一次的像是倒立、放大的

B.凸透鏡向某一方向移動到b位置，某一方向指的是向光屏方向

C.光屏上第二次的像是倒立、縮小的

D.a位置在30～35cm刻線之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為反對浪費，響應(yīng)“光盤行動”，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”．餐盤放在載盤臺上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定位，人一旦離開餐桌，提示器就會發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示．電源電壓3V不變．提示器的電阻R0恒為50Ω，傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如表所示．開關(guān)S閉合后，問：