【題目】下列有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法正確的是（ ）
A.太冷的物體沒(méi)有溫度B.物體放出熱量時(shí),溫度可能不變
C.物體內(nèi)能增加時(shí),溫度一定升高D.熱量從內(nèi)能低的物體向內(nèi)能高的物體傳遞
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示的滑輪組提起重1.0×103N的貨物，用400N拉力F在10s內(nèi)使物體提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.動(dòng)滑輪重為600N
B.此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為62.5%
C.克服物體重力做功為4000J
D.拉力功率為320W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于物理學(xué)史，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.阿基米德提出了浮力的計(jì)算原理
B.帕斯卡通過(guò)研究總結(jié)出了杠桿平衡的條件
C.托里拆利通過(guò)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)向世人證明了大氣壓的存在
D.焦耳的主要貢獻(xiàn)是提出了物體的浮沉條件
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物理量的估計(jì)最接近實(shí)際的是（ ）
A.人步行的速度約為 10m/sB.一本物理書(shū)的重力約為 5N
C.洗澡淋浴時(shí)較為舒適的水溫約為 15℃D.重慶南山山頂大氣壓的值約為 680Pa
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)電流、電壓和電阻的說(shuō)法正確的是（ ）
A.電荷的運(yùn)動(dòng)一定形成電流B.電路兩端有電壓時(shí),就一定有電流
C.電流方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)方向相反D.通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,導(dǎo)體的電阻就越大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力踢球的同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的腳也會(huì)感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是_____；守門(mén)員把迎面而來(lái)的足球牢牢抓住，說(shuō)明力可以改變物體的___。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小文用如圖所示的電路探究“電流與電阻”的關(guān)系，可選器材如下：電壓恒為4.5V的電源，“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻．實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制電阻兩端電壓為2V．當(dāng)用20Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到控制電壓，經(jīng)檢査，電路連接無(wú)誤，且元件完好，下列分析中錯(cuò)誤的是（ ） 
A.設(shè)定的定值電阻兩端電壓2V偏低
B.R0的最大阻值20Ω偏小
C.滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流1A不夠大
D.電源電壓4.5V偏高
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車(chē)，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車(chē)水平____________________________，松手后，觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：_______________________________________________。
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