【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖所示，對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（ ）
A. 開關(guān)閉合后，若燈泡
不亮， 
亮，一定是
燈絲斷了
B. 如果只有燈泡
斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
C. 如果只有燈泡
斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零
D. 開關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡
一定不發(fā)光
舉一反三單元同步過(guò)關(guān)卷系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】長(zhǎng)期以來(lái)，呼風(fēng)化雨一直是神話中“龍王爺”的權(quán)力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)開始成功的干預(yù)天氣。如圖所示，在利用飛機(jī)播撒“干冰”（固態(tài)的CO2）人工增雨的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（ ）
A. 飛機(jī)在播撒“干冰”過(guò)程中，干冰直接變成小水珠或小冰晶
B. “干冰”播撒到空氣中后會(huì)熔化吸收大量熱量
C. 云層中的水蒸氣遇冷后會(huì)液化成小水滴或凝華為小冰晶
D. 人工降雨是利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】人類早已認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性．3月是我校環(huán)保月，每班每位同學(xué)都在積極踐行．如圖所示，是一款家用電動(dòng)自行車，它有如下特點(diǎn)：車身是由密度小、強(qiáng)度高的材料制成，輕巧易制動(dòng)等．請(qǐng)參照示例寫出該車在設(shè)計(jì)或使用中所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理現(xiàn)象：車輪上刻有花紋
物理知識(shí)：增大與地面的摩擦力
作答：物理現(xiàn)象：________
物理知識(shí)：________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．
（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是（ ）
A．倒立、放大的虛像 | B．正立、縮小的虛像 | C．倒立、縮小的實(shí)像 | D．正立、放大的實(shí)像 |
（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與 的關(guān)系．
（3）分析比較 和 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；
（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是 通過(guò)樹葉間的小孔在地面上形成的像．
（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽(yáng)光或者日光燈下， 如果擋住了光的去路，地面上就會(huì)形成影子．細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)也不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
①木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）
②在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）
③繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）
小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來(lái)越 （填“深”或“淺”），這時(shí)他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)后，高興的說(shuō)：“老師，我明白了！”
請(qǐng)你替小明回答：原來(lái)不透明物體的周圍，若四周都有光源，就 。生活中的 （填一種應(yīng)用）就運(yùn)用這一結(jié)論。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）小華選用了H，I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高底與________的關(guān)系；同組的小明選用A，D，F(xiàn)三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_______（選填“能”或“不能”）研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。
（2）小明想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選_____,_________,_________（填寫編號(hào)）的琴弦。
（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根鋼琴弦J，它的長(zhǎng)度應(yīng)該為________cm和橫截面積為________mm2。
（4）探究過(guò)程中采用的實(shí)驗(yàn)方法是：___________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀使用前的工作原理圖，有關(guān)它工作原理的說(shuō)法相似的是（ ）
A. 體重越大，體重顯示表的示數(shù)越小
B. 體重測(cè)試儀電路由于缺少開關(guān)，始終處于通路
C. 體重顯示表是用電壓表改裝成的
D. 體重越輕，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻越大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列短文，回答文后的問題：
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。
如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同，其工作過(guò)程如圖：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速 ①，并從空氣中吸收熱能。
B．制冷劑經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生 ②．制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升。
（1）給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化：①_____②_____。
（2）根據(jù)空氣能熱水器的工作原理，你認(rèn)為管中的“制冷劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是_____
A．沸點(diǎn)低 B．熔點(diǎn)低 C．沸點(diǎn)高 D．熔點(diǎn)高
（3）制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中，將_____中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至_____中。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（1）若要測(cè)量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的__________點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量
處的電流時(shí)，開關(guān)閉合前發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙表示，原因是______________________________；排出故障后，他用電流表分別在
、
、
處測(cè)得電流值如下表．
比較上表數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：______________________________．
（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接下來(lái)應(yīng)該做的是__________．
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電組值
D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值
（4）當(dāng)
燈泡發(fā)生斷路時(shí)， 
亮度__________（填“變亮”、“變暗”或“不變”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小夏用圖1中的凸透鏡探究成像規(guī)律，在圖2的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景中，能夠在光屏上得到清晰像的是 （ ）
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