【題目】2011年11月3日1時23分,“神舟八號”到達距“天宮一號”30米的停泊點,開始以0.2米/秒的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接.
(1)從30米的停泊點到相互接觸共耗時 秒.
(2)對接完成后,若以“天宮一號”為參照物,“神舟八號”是 的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙是由同種材料制成且長度相等的兩導體,若將它們同時以某種方式連入同一電路中,則關于甲、乙的橫截面S及通過電流I的大小判斷中,可能成立的是( )
A.S甲=S乙,I甲<I乙 B.S甲<S乙,I甲>I乙
C.S甲>S乙,I甲=I乙 D.S甲>S乙,I甲<I乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一艘做勻速直線運動的游輪甲板上某同學豎直向上縱跳起來.他落在游輪上的位置會在起跳位置的_____(填“前方”“后方”或“原位”)在上升過程他具有的機械能中_____能增加________能減少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中的許多現象都與我們學過的物理知識有關,下列做法及解釋正確的是()
A. 船閘應用了連通器的原理
B. 菜刀的刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力
C. 輪胎上凹凸的花紋,是為了增大接觸面積,增大摩擦
D. 茶壺蓋上有個小孔,是為了讓壺內的液面總是低于壺嘴處的液面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一正方體靜止在水平桌面的中央,其對桌面的壓強為p。若沿水平方向切去該正方體一半質量時,剩余部分對桌面的壓強為 ;若從該正方體的上表面至下表面打穿一圓柱形孔洞,當剩余部分的質量為原正方體的一半時,剩余部分對桌面的壓強為 。
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【題目】音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂.同學們在欣賞完音樂會回校后,他們就討論:究竟是什么原因造成了各種樂器發出的音調發生了改變呢?
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請你就圖中老師提出的問題做一個猜測: .
小林的探究方法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發現各琴弦的粗細不同,當他撥動粗細不同的琴弦后,發現聲音的音調不同.然后,他又轉動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結果,他發現同一根琴弦發出聲音的音調也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結果,他發現吉他發出聲音的音調又改變了.
小敏的探究方法是:和音樂老師借了一支笛子,經過反復實驗后,她發現笛子是靠管內空氣柱的振動發聲的,當用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內空氣柱的長度,從而改變發出聲音的音調.
根據小林和小敏的探究實驗回答下列問題:
(1)分析與討論:弦樂器的音調與弦的 、 、 有關.
(2)在弦的粗細、松緊相同時,弦越 ,音調越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越 ,音調越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越 ,音調越高.
(3)在吹笛子時,其管內空氣柱的長度越長,它發出聲音的音調就越 .
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