【題目】某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，電源電壓為6伏，E、F兩點(diǎn)間的電阻為4Ω時(shí)，電流表示數(shù)0.5A，在此探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是（ ） 
A.閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)
B.閉合開(kāi)關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
C.改變電壓表、電流表的量程
D.閉合開(kāi)關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移
快樂(lè)暑假暑假能力自測(cè)中西書(shū)局系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān).
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù). ______
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是______.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān) S 斷開(kāi)后，燈 L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是 3：2．此時(shí)燈 L1、L2 的電阻之比是（ ） 
A.2：1
B.3：2
C.2：3
D.1：2
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A. 在7～20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大
C. 第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同
D. 經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖所示．這里使水分快速蒸發(fā)的主要原因是（ ） 
A.提高了水的溫度并增大了水的表面積
B.加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度
C.加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積
D.加快了水面附近空氣的流動(dòng)，提高了水的溫度并增大了水的表面積
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：
（1）如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。如果要測(cè)量?jī)蓚�(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有_________和_________。
（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇__________（選填“乙”或“丙”）所示的位置開(kāi)始釋放，通過(guò)比較下落至地面的__________來(lái)比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來(lái)比較下落的快慢。
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量，為了便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。
（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某地已興建3座抽水蓄能水電站，它可調(diào)節(jié)電力供應(yīng)．深夜時(shí)，用過(guò)剩的電能通過(guò)水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi)，白天則通過(guò)閘門(mén)放水發(fā)電，以補(bǔ)充電能不足．若上蓄水池長(zhǎng)為150m，寬為30m，如圖所示，從深夜11點(diǎn)至清晨4點(diǎn)抽水，使上蓄水池水面升高20m，而抽水過(guò)程中水上升的高度始終保持為40m．已知抽水機(jī)的效率為 80%，發(fā)電機(jī)的效率為60%，g取10N/kg．則白天通過(guò)閘門(mén)放水發(fā)電將夜晚抽水蓄的能轉(zhuǎn)化成電能，給電網(wǎng)補(bǔ)充的電能為J；則抽水的功率是W． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明猜想水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為驗(yàn)證這一猜想，他將鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示。
（1）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)溫度將________（選填“變大”“變小”或“不變”） 。
（2）鹽水的凝固點(diǎn)為________℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想。
（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)________（選填“變多”、“變少”或“不變”）。
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