【題目】測量液體密度的儀器叫密度計．將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值，即可測出該液體的密度值（圖甲）．自制的簡易密度計是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的．水平桌面放置兩個完全相同的燒杯，燒杯內裝有密度不同的液體，將兩只完全相同的自制密度計分別放入乙、丙燒杯中，待密度計靜止后，兩燒杯液面相平（如圖所示）．以下說法正確的是（ ）
A．乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度
B．密度計在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力
C．乙燒杯對桌面的壓力大于丙燒杯對桌面的壓力
D．密度計在乙燒杯排開液體的質量等于密度計在丙燒杯排開液體的質量
【答案】ABD
【解析】
試題分析：同一個密度計放在乙、丙液體中都漂浮，則密度計在乙、丙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，所以F乙=F丙=G；故B正確；由圖知密度計排開液體的體積V排乙＞V排丙，由于浮力相等，根據F浮=ρ液V排g可知：ρ乙＜ρ丙；故A正確；根據阿基米德原理G排=F浮可知：密度計在乙燒杯排開液體的重力等于密度計在丙燒杯排開液體的重力，所以，密度計在乙燒杯排開液體的質量等于密度計在丙燒杯排開液體的質量；故D正確；由于兩個燒杯完全相同，乙、丙的液面相平，則乙、丙液體的體積相等，根據據G=mg=ρ液Vg可知：G乙＜G丙；由于水平桌面放置兩個完全相同的燒杯，則壓力F=G液+G杯，所以乙燒杯對桌面的壓力小于丙燒杯對桌面的壓力；故C錯誤，故選ABD。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。
(1)校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是__________(選填“運動”或“靜止”)的。
(2)每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有_________而造成傷害。
(3)《校車駕駛員安全管理規定》中明確指出車速不得超過40 km/h。“40 km/h”是指校車在行駛過程中的_____________(選填“平均速度”或“最大速度”)。
(4)小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設校車行駛的平均速度為30 km/h。則小明乘車地點到學校的路程是____________ km。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】楊揚同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）
A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直
B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C．在丙圖中，拉動木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大
D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時，彈簧的形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F甲和p甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是（ ）
A．p甲＞p乙，F甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F甲=F乙
C．p甲=p乙，F甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F甲＞F乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為常用的電熱飲水機，其電路原理如圖乙所示，該飲水機的額定電壓為220V，加熱電功率為1100W，保溫電功率為44W，R1、R2均為電熱絲 （R1、R2的電阻不隨溫度變化）．請問：
（1）當S閉合時，飲水機處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態，此時電路中的電流是多大？
（2）電熱絲R1的電阻是多大？
（3）飲水機加熱工作時，將0.5千克初溫為20℃的水加熱到97℃，需要多長時間？（假設電能全部轉化為水的內能）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則
A. F甲>F乙，因為甲方法的動力臂長
B. F甲<F乙，因為乙方法的阻力臂長
C. F甲>F乙，因為乙方法時阻力臂短
D. F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙是小芳同學做“觀察水的沸騰”實驗過程中看到的氣泡上升情況的示意圖，其中_____圖是沸騰時的情況。丙圖是她利用此實驗中觀察記錄的數據作出的水的溫度隨時間的變化象，從圖象可看出：
此實驗中水的沸點是________；由此可猜想到：水面氣壓________1標準大氣壓。
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