【題目】聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識上看，它是一種能定向發射和接收___________（選填“超聲波”或“次聲波”）的設備，這種聲波的頻率范圍是_____________，人耳______（選填“能”或“不能”）聽到；科學工作者利用聲吶系統探測該處海洋的深度，經過4s，收到回波信號，則海洋中該處的深度為________米（已知聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s）。
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小雨同學用如圖所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請你回答： 
（1）圖乙中，溫度計的示數為℃．
（2）在圖丙中，段表示冰的熔化過程（（選填“AB”、“BC”或“CD”）；在第10分鐘，杯里的物質處于（選填“固態”、“液態”或“固液混合態”）．從AB段和CD段比較可知，冰的比熱容比水的比熱容（選填“大”或“小”）．
（3）由圖丁可知，水的沸點是℃，這說明當時水面上方的氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓；在FG段，水的內能（選填“增大”或、“保持不變”或“減小”）．
（4）婷婷評估小雨的圖象時指出，圖象丁中的GH段不是根據實驗的測量數據畫出來的，婷婷這么說的理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科技小組在實驗室測量酸奶的密度．小明準備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應將平衡螺母向____調；天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時他應進行的操作是_____．
（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質量m1=_____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____kg/m3．同組的小紅觀察發現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優點是：_____．
（3）同組的小華同學在實驗中發現了一個“問題”，他發現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設計實驗方案：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3，記下此時_____ ，則酸奶密度表達式：_____
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊，放入盛有水的容器中，此時，木塊的下表面距水面3cm，（g取10N/kg）下述正確的是（ ） 
A.木塊的邊長10 cm
B.木塊排開水的體積75 cm3
C.木塊下表面受到水的壓強300Pa
D.木塊重0.75N
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學做了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料的 ， 顯示壓力作用的效果．比較兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度． 
（1）觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在相同時，接觸面越 ， 摩擦力越大．
（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩=F壓 ． 當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為N，若此時彈簧測力計的讀數為2.5N，則木塊將做運動．
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【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（ ）
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質量一定大于Q的質量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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【題目】某中學環保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：
（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在_______臺上，把游碼移到零刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示，則燒杯中江水的質量為____g．然后將燒杯中的江水倒入量筒（如圖乙），則江水的密度為____g/cm3（保留兩位小數）
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與___相平，再用電子秤測出瓶的總質量為m3；
④則江水的密度表達式ρ=________（純凈水的密度用ρ水表示）．
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________．
A．控制變量法
B．等量替代法
C．類比法
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