【題目】黑板“反光”晃眼，這是黑板表面發生了反射；老師放在講桌上的教具從各個角度多能看到，這是教具發生反射．
名師點撥卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調．
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0．
②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2．
④則醬油的密度表達式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）
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【題目】甲、乙兩種機械的效率分別是70%和50%，則下列說法中正確的是（ ）
A．使用甲機械省力
B．使用甲機械做功快
C．在相同的時間內，使用甲機械完成的功多
D．乙機械的額外功在總功中占的比例大
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【題目】如圖所示，在一次野外救援行動中，救援隊通過滑輪組將掉落在深井中的物體拉至井口．已知井深10m，物體重G=5×103N，汽車重G車=1×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍，若汽車運動的速度為3m/s．求： 
（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力做了多少功？
（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數）
（3）汽車牽引力為多少？
（4）汽車牽引力做功時的功率為多少？
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【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為________，物體的長度是________cm；如圖乙所示的停表示數合計為__________s。
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【題目】以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（ ）
A.建筑工地上噪聲大的工作要限時
B.市區里種草植樹
C.戴上防噪聲的耳塞
D.市區內汽車喇叭禁鳴
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【題目】今年“五·一”期間，爸爸開車帶著李兵參觀景點，汽車(包括車上的人和物品)質量為1.8×103kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m2，當汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車發動機牽引力為1000N，效率為30％，汽油的熱值為4．6×107 J／kg(假設汽油完全燃燒，g取10N／kg)．求：
（1）汽車靜止時對路面的壓強．
（2）汽車以90km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率．
（3）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返250km，牽引力做的功是多少？李兵應該提醒爸爸至少要加汽油多少kg？
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖：
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G（N） | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | ① | ② |
（1）通過表中數據可分析出實驗1是用（填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用（填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）請將表格中的實驗數據補充完整．（百分號前保留整數）①② ．
（3）通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率 ．
（4）比較實驗1和實驗3可得正確結論：使用同一滑輪組， ， 可以提高滑輪組的機械效率．
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