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【題目】在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是：

A.測量時刻度尺不能歪斜B.測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起

C.讀數(shù)時視線應垂直于刻度尺D.記錄測量結果時可以不注明單位

【答案】BD

【解析】

A．測量時刻度尺不能歪斜，否則會造成讀數(shù)不準，故A正確，不符合題意；

B．零刻度線被磨損的刻度尺可以從某整數(shù)刻度開始測量，所以，刻度尺不是必須從左端的零刻度線開始量起。故B錯誤，符合題意；

C．讀數(shù)時視線應垂直于刻度尺，故C正確，不符合題意；

D．記錄測量結果時必須在數(shù)字后面注明單位，故D錯誤，符合題意。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王路過加油站時聞到了汽油的氣味，這是汽油分子作_____，汽油屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源；將質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水加熱到40℃，水吸收了_____J的熱量[c水＝4.2×103J/（kg℃）]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歸納式探究﹣﹣研究霍爾電壓
葉子姐姐在研究磁場對電流作用的實驗中，將直導線換作一塊厚度為b、寬度為d的導體板．如圖1所示，將電壓表連在導體板的兩側，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉，說明導體板兩端存在電壓，這個電壓叫霍爾電壓．葉子姐姐進一步做了如下實驗：

板的材料	板的厚度d/m	通入板的電流I/A	磁場強度B/T	霍爾電壓UH/V
甲	2×10﹣2	2×10﹣6	1×10﹣4	1.0
甲	4×10﹣2	2×10﹣6	1×10﹣4	0.5
甲	2×10﹣2	2×10﹣6	2×10﹣4	2.0
乙	2×10﹣2	2×10﹣6	1×10﹣4	0.7
乙	2×10﹣2	4×10﹣6	1×10﹣4	1.4
乙	4×10﹣2	6×10﹣6	2×10﹣4

（1）由上述實驗數(shù)據(jù)可得：霍爾電壓UH=K（K為系數(shù)），K稱為材料的“霍爾系數(shù)”，綜合分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得：材料不同，霍爾系數(shù)K值（“相同”或“不同”）；K甲= ．
（2）請你將表中的空格填上．
（3）在圖2UH﹣d關系圖象中，能正確反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體沿光滑斜面從頂端滑到底端，在這個運動過程中

A.動能增大，重力勢能不變，機械能不變

B.動能增大，重力勢能減小，機械能減小

C.動能增大，重力勢能減小，機械能不變

D.動能不變，重力勢能減小，機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在做“探究水的沸騰”實驗時，繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知：水的沸點為________℃，由下表可知，實驗中應選用測溫物質(zhì)為________的溫度計．

測溫物質(zhì)	凝固點/℃	沸點/℃
水銀	﹣39	357
酒精	﹣117	78

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，新能源主要集中在太陽能和風力發(fā)電上，而蘇格蘭開發(fā)海波發(fā)電卻獨樹一幟。海波發(fā)電是利用海水起伏產(chǎn)生的波浪來發(fā)電的獨特裝置，其原理是利用海浪沖擊時所產(chǎn)生的勢能轉化為機械能，再把機械能轉化為______能。海波發(fā)電是繼燃料發(fā)電、水力發(fā)電、風力發(fā)電和太陽能發(fā)電后第五種發(fā)電方式，其優(yōu)點是______。

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【題目】在一部動畫片里，雷公公詢問起“霧、露、霜、雪“四姐妹的出身由來，你認為她們的下列說法中，正確的是

A. 霧說：我是水汽化而來

B. 露說：我是水蒸氣凝固而來

C. 霜說：我是水蒸氣凝華而來

D. 雪說：我是水升華而來

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