【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。
（1）在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)選擇________________________的兩個(gè)酒精燈。
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，液體吸收的熱量的多少是通過(guò)________________________來(lái)比較的。
（3）其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn) 組別 | 液體 | 質(zhì)量 ／g | 初溫 ／℃ | 末溫 ／℃ | 加熱時(shí)間 ／min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30" | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45" |
通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：________。
（4）使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)。其原因可能是：________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你分析一下“能量守恒定律”的表述和應(yīng)用，完成下面填空和計(jì)算：
（1）能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，________保持不變。這個(gè)規(guī)律叫做能量守恒定律。
（2）計(jì)算：根據(jù)能量守恒定律，如果圖中的那個(gè)小孩開(kāi)始滑下時(shí)具有1400J機(jī)械能，而滑到中點(diǎn)時(shí)他只剩下1150J機(jī)械能，那么滑到滑梯底端時(shí)他的動(dòng)能為多少（計(jì)算時(shí)設(shè)他受到的摩擦力大小不變）？整個(gè)過(guò)程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）______圖是水沸騰時(shí)的情況。實(shí)驗(yàn)小組還得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：從記錄數(shù)據(jù)看出，在某一觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第______分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)。
（2）從記錄數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：本次實(shí)驗(yàn)水沸騰的溫度為______℃。
（3）在沸騰過(guò)程中水______（填“吸熱”或“放熱”）。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。
（1）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_____。（填“變大”“變小”或 “不變”）
（2）鹽水的凝固點(diǎn)為_(kāi)______℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變_______了（選填“高”或“低”）。
（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_______（選填“變多”、“變少”或“不變”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）
A．臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃 B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛
C．城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D．在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的警示語(yǔ)或成語(yǔ)中，涉及到光學(xué)知識(shí)的是 （ ）
A．圖書館掛的警示語(yǔ)“請(qǐng)勿喧嘩”
B．高速公路掛的警示語(yǔ)“保持車距”
C．成語(yǔ)“一葉障目”
D．成語(yǔ)“刻舟求劍”
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度B表示，單位為特斯拉(T)。小華設(shè)計(jì)了磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量?jī)x，如圖為其原理圖。該儀器顯示計(jì)由電流表改裝，電源電壓為6 V，定值電阻R0為40 Ω，磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示。求：
(1)當(dāng)待測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為0 T時(shí)，磁敏電阻RB是多少？
(2)用該測(cè)量?jī)x測(cè)得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08 T，電路中的電流是多少？磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？
(3)若把該測(cè)量?jī)x放在某處，閉合開(kāi)關(guān)S，電路消耗的總功率為0.12 W，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少？
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