Question

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來比較壓力的作用效果．
（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例 ．
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙p丁（選填“＞”“＜“或“=”）；
（5）實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為此探究過程中存在的問題是 ．

Answer 1

【答案】
（1）海綿的凹陷程度
（2）在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果明顯
（3）書包背帶要做得寬大一些
（4）=
（5）沒有控制壓力大小相同
【解析】解：（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果明顯；（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：在壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯，如書包背帶要做得寬大一些，是通過增大受力面積來減小壓力作用效果的（合理即可）．（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙和圖丁中壓力相同、受力面積也相同，根據(jù)p= 可知，圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁相等，即p丙=p丁；（5）研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系中，要控制壓力大小相同，實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，壓力大小發(fā)生了改變，故不能得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．所以答案是：（1）海綿的凹陷程度；（2）在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果明顯；（3）書包背帶要做得寬大一些（合理即可）；（4）=；（5）沒有控制壓力大小相同．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當(dāng)壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的才能正確解答此題．