【題目】下列說法正確的是
A．給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了
B．合金在化學性質上不再具備金屬的特性
C．通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結論
D．多數合金的硬度比組成它們的純金屬大
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平放置的平底柱形容器A重3N，底面積是200cm2，內裝有一些水，不吸水的正方體木塊B重5N，邊長為10cm，被一體積可以忽略的細線拉住固定在容器底部，如圖所示，拉直的細線長為L=5cm，受到拉力為1N。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)求：
（1）木塊B受到的浮力是多大？
（2）容器底部受到水的壓強是多大？
（3）容器對桌面的壓強是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列所法正確的是（ ）
A．桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力
B．杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力
C．杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力
D．杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用鋼琴和小提琴同時合奏一首樂曲，常常能明顯區別出小提琴聲和鋼琴聲，這是因為鋼琴和小提琴的（ ）
A.音調不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調和響度都不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是和；若以乙車為參照物，則甲車 ， 若以甲車為參照物，則丙車（以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小方和小王設計的“測食用油密度“的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）調節天平時，發現指針偏向分度盤的右側，如圖甲所示，則此時應將平衡螺母向調節．
（2）用托盤天平測量合金塊質量的操作情況如圖乙所示，請你指出其中的兩點錯誤：①；② ．
（3）小方的方案：用調節好平衡的天平測出空燒杯的質量m1 ， 向燒杯內倒人適量的食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2 ， 然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是；
（4）小王的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節好平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3 ， 然后將燒杯內的適量的食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4 ， 讀出量筒內食用油的體積V2 ， 其測得的食用油密度的表達式是 ．
（5）按的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值（填“偏大”或“偏小”）．
（6）如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，將實驗的數據及測量結果填入表中．
燒杯和食用油的總質量（g） | 燒杯和剩余油的總質量（g） | 倒出油的質量（g） | 倒出油的體積（cm3） | 油的密度（kg/cm3） |
90 | a | b | c | d |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質中沿傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當的位置，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的現象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的現象．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在M物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0．5m/s的速度勻速提升了l0m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大小．
求：（g=10N/kg）
（1）求物體M的重力?
（2）求動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力？
（3）求滑輪組提升重物的機械效率?
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