【題目】
A. 用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象
B. 秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C. 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
D. 人出汗后，微風吹過感到?jīng)鏊�，是因為汗液蒸發(fā)加快，帶走更多的熱量
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位旅客在勻速直線前進的輪船的甲板上豎直向上跳起，這位旅客的落地點（不計空氣阻力）（ ）
A.在起跳點之后
B.在起跳點之前
C.仍在起跳點
D.無法確定
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.天然氣、太陽能都是可再生能源
B.電視遙控器是通過紫外線來發(fā)射信號的
C.核電站是利用核裂變方式來發(fā)電的
D.光纖通信時，在光導纖維中傳輸?shù)膶嶋H上是電信號
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （能/不能）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是：
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小書片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到 現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱
B.霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱
C.夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱
D.冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱
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【題目】磁懸浮列車是利用強磁場將列車微微托起，使其“浮”在軌道上方，從而可以高速行駛，其可以高速行駛的原因是（ ）
A.減小了列車的慣性
B.減小了列車的重力
C.減小了列車受到的空氣阻力
D.減小了列車與軌道間的摩擦
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【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．
（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后測出其總質量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ．
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