【題目】小麗同學進行探究實驗的電路如圖1所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如表．請幫她完成如下幾項工作： 
測量處 | A | B | C |
電流（安） | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
（1）在連接電路時，開關必須 ．
（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發現電流表指針如圖2所示，出現這故障的原因是 ．
（3）這個實驗在設計上存在的不足之處是
（4）比較上表數據，可以得出結論是 ．
【答案】
（1）斷開
（2）電流表的正負接線柱接反了
（3）只做一次具有偶然性
（4）在并聯電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和
【解析】解：（1）為了保護電路，在連接電路過程中出現短路現象燒壞電路，因此連接電路時，開關必須處于斷開狀態．（2）由圖2，當閉合開關時，電流表指針反轉，說明電流表的正負接線柱接反了．（3）實驗時，只測一組實驗數據具有偶然性，不能說明普遍規律，應多次測量．（4）從表格中的數據，可以得出結論是：在并聯電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和．所以答案是：（1）斷開；（2）電流表的正負接線柱接反了；（3）只做一次具有偶然性；（4）在并聯電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和．
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱的情況”的實驗．將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度．實驗數據記錄如表：
加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
（1）本次實驗采用的科學方法是（選填下列選項的標號）．
A.控制變量法
B.理想實驗
C.比值定義法
D.類比法
（2）實驗中，用（選填下列選項的標號）間接反映液體吸收熱量的多少；加熱相同時間后通過比較（選填下列選項的標號）來判斷吸熱能力的強弱．
A、加熱時間 B、溫度計示數的變化
（3）分析實驗數據可知（選填“煤油”或“水”）的吸熱能力較強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。
（1）平衡時，應該讓杠桿靜止在 位置。
（2）小周同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗現象如圖 15 所示，他們記錄的數據為：動力 F1=1.5N，動力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，則阻力臂 L2= m。
（3）下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是 .
A、 鐵架臺自身的重力足夠大
B、 單個鉤碼的重力不完全相等
C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D、 杠桿與轉軸之間的摩擦偏大
（4）小周同學所在實驗小組在完成規定實驗后，他們進一步探究，如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力，結果會怎樣？通知實驗，他們得到了圖 16 所示的結果。根據這個結果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結構示意圖，其性能指標如表所示，請完成下列各問： 
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示燈功率 | 袋內充水 | 自動斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1000mL | 65℃ |
（1）電熱水袋中的充的水初溫是15℃，給它通電，當達到斷電溫度時，求水吸收的熱量．
（2）電熱水袋此次在額定電壓下加熱，電熱水袋的發熱效率是70%，求通電多少分鐘自動斷電，指示燈熄滅？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是研究浮力與哪些因素有關的實驗，彈簧秤的示數依次是5N、4N、4N、3N．
（1）比較圖（乙）與圖（丙）可得到的結論是：浮力的大小與____________無關．
（2）比較圖（丙）與圖（�。┛傻玫降慕Y論是：浮力的大小與____________無關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學照圖所示的電路圖將實物連接起來，閉合開關S后，觀察電流表讀數如下的示數，A1的示數是0.5A，經過L2的電流是另一條支路中的兩倍．求： 
（1）L2中的電流是多少安培？
（2）干路中電流表的讀數是多少？
（3）兩表的量程分別應取多大的量程．
（4）在圖中標出兩表的正負接線柱．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規律。壓強計指針順時針偏轉的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。 [圖中（a）、（b）、（d）中的容器內均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]
(1)根據圖____________可驗證：當深度相同時，同種液體內部壓強與容器形狀無關。
(2)根據圖(b)、(c)可驗證：________________，液體內部壓強隨深度的增大而增大。
(3)根據圖(b)、(d)可驗證：當深度相同時,___________________________________.
(4)若在圖_____________中的容器內輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉的角度會增大。[選填"（a）"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一座限重為49000N的橋，一輛自身質量為6t的卡車要能否安全過橋？_________請用計算解決本題（本題生活中的應用，需要精確g=9.8N/kg）
【答案】∵ 5t＜6t， ∴ 此卡車不能通過這座橋；
（∵ 58800N＞49000N， ∴ 此卡車不能通過這座橋）．
【解析】方法一：由G=mg知道，橋允許通過卡車的最大質量是：m=G/g=49000N/9.8N/kg=5000kg=5t，
因為5t＜6t，所以此卡車不能通過這座橋；
方法二：卡車的重力是：G=mg=6×103 kg×9.8N/kg=58800N，
因為58800N＞49000N，所以此卡車不能通過這座橋。
點睛：本題考查的是重力與質量的關系，解題過程中要注意單位的換算及理論聯系實際。
【題型】計算題
【結束】
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【題目】如圖，汽車在平直的公路上勻速行駛，已知汽車質量1.2t，汽車行駛時受到的阻力是車重的0.3倍．求：汽車發動機的牽引力多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
(1)在本實驗中適合做聲源的是___．
(2)小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，他設想了下列兩種實驗方案，你認為最佳的方案是____．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度
B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離
(3)通過實驗得到的現象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為________．
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