【題目】請填上合適的單位或數值：
(1)在高速公路上行駛的汽車速度為30_________；
(2)人的頭發直徑約為70_________；
(3)我們學校教學樓每層的高度約為__________m.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車駕駛員從發現情況到采取制動所需要的時間叫反應時間。一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發現前方70 m處有障礙物，采取制動后，汽車行駛60 m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應時間為0.5 s，則：
(1)制動前汽車行駛速度為多少米/秒？
(2)請你對安全駕車提一條合理建議。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】定值電阻R1、R2和標有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L以及特殊電子元件E（電阻隨溫度升高而減小）并聯接在電路中，且R1＜R2，改變電路兩端電壓U，通過每個電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應改變，根據實驗數據繪出四個電子元件（或用電器）的I一U（或U一I）圖線，如圖所示．
（1）甲乙丙三個圖象中，表示白熾燈的是 ．
（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是 W．
（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯后，接在電壓為3.5V的電路中，則燈泡的實際功率是 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現象進行探究，經討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調可能與弦的材料有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調可能與弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調可能與弦的橫截面積有關。
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規格的琴弦，如下表：
(1)為了驗證猜想一，應選用編號為________、________的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二，應選用編號為________、________的琴弦進行實驗。
(3)為了驗證猜想三，小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據應為________。
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是小明在課余時間制作的一個竹笛，在竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發出美妙的笛聲，推拉鐵絲環⑥時，音調可以改變，吹奏歌曲。
(1)吹奏竹笛時，振動發聲的物體是________。
(2)當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發聲音調最高的位置是________，音調最低的位置是________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用刻度尺測量一物體的長度，方法如圖所示，請指出他在測量中存在的四處錯誤：
(1)_____________________________________________________________；
(2)_____________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________；
(4)_____________________________________________________________。
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