【題目】常溫下聲音在空氣中的傳播速度是_____m/s,月球上“死寂無聲”是因為_____。
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【題目】（1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖（左）所示，當時的大氣壓強等于_____mm高水銀柱所產生的壓強.（2）某地大氣壓強為1×10 5 Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力為_____N.（3）如右圖，將薄紙片置于下唇底部，沿著紙片的上表面吹氣，紙片升起，可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力______下表面的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”），證明氣體壓強與流速的關系是________.
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【題目】根據生活經驗，你認為下 列數據符合實際情況的是（ ）
A.一間教室的長度約為 9mm
B.學校一節課的時間為 40s
C.人步行的速度約是 1m/s
D.聲音在空氣中的傳播速度 3×108m/s
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【題目】下列單位換算正確的是
A.28cm=28cm×0.01m=0.28mB.28cm=28×0.01=0.28m
C.28cm=28×0.01m=0.28mD.28cm=28×1m=0.28m
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【題目】科學家經常用估測的方法來獲得事物的有關信息。估測不是胡亂猜測,它的結果是根據己知的信息進行合理推測得到的,你認為下列數據最接近實際的是
A.教室門的高度約為2mB.物理課本一張紙的厚度約為1mm
C.人正常步行速度約為1.1km/hD.筆從課桌掉到地面的時間約為3s
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【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了研究，下圖表示探究過程及有關數據。
（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_________有關。
（2）分析圖_____，說明浮力大小跟液體密度有關。
（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是____N.
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，他找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：
步驟一：將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團下沉至杯底。
步驟二：將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。
（a）小明通過分析得出結論：由于第一次橡皮泥團受到的浮力____（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關。
（b）同組的小紅不同意小明得出的結論，她指出小明的實驗有一處錯誤，所以才會得出錯誤的結論，錯誤的原因是：他只關注了橡皮泥形狀的改變，沒有控制物體都要_______________。
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【題目】將一重為2N的物體放在盛滿水的容器中，溢出150g的水，則物體受到的浮力大小為_____N，物體在水中處于_____（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）狀態。
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【題目】在東西方向的平直公路上有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到丙車向西運動,丙車上的人看到乙車和路邊的樹木都以相同的速度向東運動,甲車的運動情況不可能是
A.相對于乙車靜止B.相對地面向東行駛
C.以小于丙車的速度向西運動D.以大于丙車的速度向西運動
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