【題目】下列單位換算正確的是
A.28cm=28cm×0.01m=0.28mB.28cm=28×0.01=0.28m
C.28cm=28×0.01m=0.28mD.28cm=28×1m=0.28m
智能訓(xùn)練練測(cè)考系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】天然氣的熱值為4.2×107J／kg，表示的物理意義是：1kg天然氣 ________放出的熱量為4.2×107J；北海市出租車(chē)用天然氣代替燃油，減小了污染，降低運(yùn)營(yíng)成本。某出租車(chē)在一段時(shí)間內(nèi)消耗了500g天然氣·若這些天然氣完全燃燒，可放出________J的熱量。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中，屬于從噪聲的接收環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）
A.高架道路兩旁建隔音墻
B.考場(chǎng)附近安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀
C.公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩
D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？
使物體帶電有這樣幾種方法：
摩擦起電：實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電．其實(shí)，日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電．摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過(guò)程中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷．
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥．順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點(diǎn)；兩物質(zhì)次序相隔越多，起電的效果就越好．
接觸起電：將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí)，就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來(lái)不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷．
感應(yīng)起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí)，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷．如圖甲所示，這就是感應(yīng)起電．
（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，其實(shí)質(zhì)是發(fā)生了轉(zhuǎn)移．
（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶電．
（3）如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)起電，電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于而使頭發(fā)豎起來(lái)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是()
A.只要物體振動(dòng),人們就能聽(tīng)到聲音
B.超聲波的頻率非常高,但人耳還是可以聽(tīng)見(jiàn)
C.“聞其聲,知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音調(diào)
D.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指響度大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度， 然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò) 程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F 與彈簧的伸長(zhǎng)量x做出的 F-x 圖像如圖所示：
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加______cm；
(2）該圖像不過(guò)遠(yuǎn)點(diǎn)的原因是_____
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是
A.吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為24mmB.中學(xué)生從一樓走到三樓大的用時(shí)30s
C.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的平均速度可達(dá)50m/sD.正常人的心臟1s跳動(dòng)70次
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