【題目】下圖是探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
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A. 該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系
B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系
C. 通電一段時間后,左側U形管中液面的高度差比右側的大
D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少
【答案】C
【解析】試題分析:電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關.
(1)探究電流產生熱量跟電阻關系時,控制通電時間和電流不變;
(2)探究電流產生熱量跟通電時間關系時,控制電流和電阻不變;
(3)探究電流產生的熱量跟電流大小和電阻大小關系時運用了控制變量法;
(4)電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,體現的是轉換思想.
解:(1)裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯后再串聯,根據串聯電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右=I左,兩個5Ω的電阻并聯,根據并聯電路的電流特點知I右=I1+I2,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側通過電流的一半,即是研究電流產生的熱量與電流的關系,由Q=I2Rt可知,左邊容器中的電阻產生的熱量多,溫度升得較快;因此通電一段時間后,玻璃管左側液面高度差更大,故A錯誤,C正確.
(2)將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,左右兩端的電阻和電流都不同,沒有控制好變量,所以不能探究電流產生的熱量與電阻的關系,故B錯誤;
(3)該實驗裝置是利用U型管中空氣的熱脹冷縮來反應熱的多少,雖然產生熱量的多少不能直接觀察,但可以通過U型管液面高度差的變化來反映,故D錯誤.
故選C.
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【題目】下列四個成語與其所蘊含的物理知識對應錯誤的一項是( )
A.芳香四溢——分子間斥力大于引力
B.立桿見影——光在空氣中沿直線傳播
C.孤掌難鳴——力是物體對物體的作用
D.振振有詞——物體振動發聲
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【題目】某人將一桶汽油用去了一半,剩下的半桶汽油( )
A.密度、比熱容和熱值都變為原來的一半
B.密度、比熱容和熱值都不變
C.密度、比熱容不變,熱值變為原來的一半
D.密度不變,比熱容和熱值都變為原來的一半
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【題目】如圖,探究光的反射規律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB.
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(1)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發生了 (填“鏡面”或“漫”)反射.
(2)若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,此時,反射光 (填選“在”或“不存在”).由此可知,反射光線和入射光線 (填“在”或“不在”)同一平面內
(3)將光恢復原狀,如果將光線沿著FO射向平面鏡時,會發現折射光線沿OE方向射出,這表明 .
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【題目】為了探究光反射時的規律,某同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
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(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是________。
(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來進行的操作是__________,將數據記錄在表格中,并比較____________________。
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是____________________。
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【題目】自然界中水不停地運動、變化著,形成一個巨大循環系統;陸地、海洋和大氣間水發生的循環,其中會放出熱量的是( )
A. 雨水匯入江河流向大海
B. 冰山積雪熔化變成水匯入江河
C. 云中小水滴變成小冰晶
D. 植物、土壤中水蒸發升入天空
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【題目】利用常用溫度計測量熱水的溫度,有關做法正確的是( )
A.水溫可以超出溫度計量程 B.玻璃泡要與熱水充分接觸
C.玻璃泡可離開熱水再讀數 D.溫度計放進熱水立即讀數
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【題目】(7分)圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機電路原理圖,機內有溫控開關S0.該飲水機的部分參數已知:額定電壓為220V,加熱時的總功率為880W,保溫時的功率為40W,R1、R2為加熱電阻絲。(假設它們的阻值不變)求:(計算結果若不能整除,保留一位小數)
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(1)當S和S0閉合時,飲水機處在什么狀態?此時電路的總電流是多大?
(2)在加熱狀態下,電阻絲R1的阻值為多少?
(3)傍晚用電高峰期,若實際電壓只有200V時,飲水機加熱的實際總功率是多大?
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