【題目】如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機，下列說法不正確的是（ ） 
A.直升飛機能獲得向上的升力，是應用了流速越大，壓強越小的原理
B.隨著直升飛機上升高度增加，機艙外大氣壓減小
C.飛機上的發動機將燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能
D.航空母艦利用的核能是在核反應堆中核聚變釋放的能量，它屬于可再生能源
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【題目】某同學利用如圖所示裝置研究阻力對物體運動的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運動的距離． 
（1）三次實驗通過改變來改變小車所受阻力大小的．
（2）實驗中，觀察“小車在水平面上運動的距離”的目的是用來反映了小車
A.受到到阻力的大小
B.速度的快慢
C.速度減小的快慢
（3）小車在水平面上三次滑行過程中（忽略空氣影響），產生的熱量多（“毛巾上”、“棉布上”、“木板上”或“一樣”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一種PTC半導體元件，發熱效率很高，且具有自動保溫功能，其電阻RT隨溫度t的變化曲線如圖甲所示．某新型智能電蒸鍋的發熱體就是采用這種材料制成的，圖乙是它的簡化工作電路圖，電源電壓為220V，R0是調控電阻（阻值可調但不受溫度的影響），RT是PTC電阻．則： 
（1）當RT的溫度從40℃升高到120℃時，RT的電阻變化是：（選填“先減小后增大”或“先增大后減小”）．
（2）當溫度達到100℃時，RT的阻值是Ω，此時電蒸鍋的總功率為880W，則調控電阻R0的阻值是Ω．
（3）當R0的阻值調節為10Ω，RT的溫度達到120℃時，電蒸鍋的總功率是W．
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【題目】圖甲是“測量小燈泡額定功率”實驗電路圖，滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.2A”，燈泡上標有“0.3A”字樣，電源電壓保持不變．
（1）請在乙圖中將實驗電路連接完整．（導線不允許交叉，且滑片向右滑動時小燈泡變亮）
（2）剛閉合開關時，電壓表和電流表的示數分別為2V和0.2A．接著調節滑動變阻器直至小燈泡正常發光，這時滑動變阻器的滑片恰好在正中間．由此可知可知，電源電壓為V，小燈泡的額定電壓為V，小燈泡的額定功率為W．
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【題目】小月想通過實驗“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”．她選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進行實驗．小月的操作步驟如下： 
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放到標尺左端的零刻線處，她發現指針偏向分度盤的左側，于是她調節平衡螺母向移動（選填“左”或“右”），使橫梁平衡；
（2）分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩燒杯各自放在托盤天平的左右盤內，并用滴管調節兩杯中液體的量，直至橫梁重新平衡（如圖所示）．這一步驟是為了量取兩杯相等的不同液體；
（3）為了比較出兩液體密度的大小，小月從天平上取下兩燒杯放在水平臺上，通過觀察 ， 則的密度小．
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【題目】物理學習小組在“測量物質的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細線等，實驗過程如下： 
⑴調節天平平衡時，調節天平平衡時，應將游碼移至處，若發現天平的指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母向調（填“左”或“右”），直至天平平衡．
⑵用天平測出石塊的質量m1 ．
⑶如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數為m2 ．
⑷如圖乙所示，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數為m3（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）．
⑸若水的密度為ρ水 ， 石塊的密度表達式為ρ石= ．
⑹此實驗過程中若將（3）（4）順序對換，則所測密度的誤差是偏 ．
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【題目】一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時，甲圖中水對桌面的壓力和壓強分別為F甲和p甲 ， 乙圖中水對桌面的壓力和壓強分別為F乙和p乙 ， 下列判斷正確的是（ ） 
A.p甲＞p乙F甲＜F乙
B.p甲＞p乙F甲=F乙
C.p甲=p乙F甲＜F乙
D.p甲＜p乙F甲＞F乙
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【題目】建設一支強大的海軍是實現中國夢的有力保障，核潛艇是海軍的戰略重器，如圖是我國094型戰略導彈核潛艇，關于它在海中狀態的有關分析正確的是（ ） 
A.上浮過程中所受浮力逐漸增大
B.懸浮時所受浮力等于重力
C.懸浮和漂浮時所受的浮力相等
D.漂浮時比懸浮時排開海水質量小
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