【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞________點(diǎn)傾翻．已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm，室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>______N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)應(yīng)盡量______（填“靠近”或 “遠(yuǎn)離”）墻壁．
能力評(píng)價(jià)系列答案
唐印文化課時(shí)測(cè)評(píng)系列答案
導(dǎo)學(xué)與測(cè)試系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究，進(jìn)行了如下操作．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路電源總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）斷開開關(guān)，按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，釆用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上：
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須先_____．
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？__________為什么？__________
（3）方法改進(jìn)后，分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_________
a．在串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓相等．
b．在串聯(lián)電路中，電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：
①_____．
②_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取__________相同的甲乙兩種液體。
（2）把量取的兩種液體分別倒入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，有表中數(shù)據(jù)可知是控制了質(zhì)量和________________相同，通過比較______________來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
（3）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。當(dāng)乙的溫度達(dá)到42℃，甲的溫度升高了_____℃，此時(shí)比較甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_______Q乙。（選填“＞”“＜”或“=”）
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：_________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)，物理學(xué)中用________來反應(yīng)物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲圖是一種即開即可以用熱水的電熱水龍頭，乙圖是它的電路原理圖。旋轉(zhuǎn)電熱水龍頭的手柄可帶動(dòng)切換開關(guān)在1、2、3之間接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。電熱水龍頭的部分參數(shù)如丙表所示。
(1)插腳E所對(duì)應(yīng)的插孔應(yīng)該與______線相連，原因是_________________；
（2）開關(guān)處于位置1時(shí)，放出的水溫最高，試求電熱絲R1的阻值_________。
（3）當(dāng)開關(guān)處于位置1、進(jìn)水口的水溫接近25℃時(shí)，超溫保護(hù)器就切斷了電路。試估算水龍頭每分鐘可以放出多少千克的熱水________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為小明自制的一盞可調(diào)節(jié)亮度的小燈，閉合開關(guān)后，若要使燈泡變暗，應(yīng)將導(dǎo)線夾向______（填“a”或“b”）端移動(dòng)，小明認(rèn)為這個(gè)裝置在小燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電；但小林認(rèn)為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電，那么，你的看法是______（填“能省電”“不能省電”或“不確定“），因?yàn)榇藭r(shí)電路的電功率變______（大/小）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為4N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則物體A所受的浮力是_____N，物體A的密度是_____kg/m3．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，關(guān)于聲現(xiàn)象的分析正確的是（ ）
A. 
圖甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B. 
圖乙波形圖說明音叉a、b 發(fā)出聲音的音色不同
C. 
圖丙情景屬于利用超聲波傳遞信息
D. 
圖丁中為了減少噪音，最好的方法是戴防噪聲耳罩
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中。
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖________(填“甲”或“乙”)中的量筒。
(2)把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)____________________，直到橫梁平衡。
(3)小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A．把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；
B．用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1；
C．將適量的學(xué)生奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2；
D．將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V。
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留，密度的測(cè)量值偏________。為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是______________(填序號(hào))。
(4)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為________、________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動(dòng)扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能________乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能________乙的機(jī)械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)
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