【題目】實(shí)心物體a與b,體積相等,a的密度大于b的密度,則它們都浮在水面時(shí),所受到的浮力Fa與Fb是 ( )
A. Fa＝Fb B. Fa＜Fb C. Fa＞Fb D. 無(wú)法比較大小
優(yōu)質(zhì)課堂快樂(lè)成長(zhǎng)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們吸氣時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大 B. 肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小
C. 肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大 D. 肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中． 
（1）如圖1所示，請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處：、 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察、；
（3）為了節(jié)約能源并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有（寫(xiě)出兩種）：、 ．
（4）如圖2（甲）（乙）所示，圖是水沸騰時(shí)的情況．
（5）如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，則該地水的沸點(diǎn)為℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）
t/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
t溫/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（6）如圖3所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng)中，小明和小亮兩同學(xué)按照如圖所示的電路圖合作連接了電路．當(dāng)他們剛連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，就發(fā)現(xiàn)燈L2亮了，而燈L1不亮．
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是 ．
（2）關(guān)于燈L1不亮，小明認(rèn)為是L1斷路了，而小亮說(shuō)L1沒(méi)有斷路，你是支持 的觀點(diǎn)，理由是 ．
（3）你認(rèn)為造成燈L1不亮的原因可能是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】工人師傅用如圖所示的滑輪組勻速提升重為300N的箱子，繩子自由端5s內(nèi)移動(dòng)了2m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75％．若不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）作用在繩子自由端的拉力；
（2）拉力做功的功率；
（3）若將重為200N的另一只箱子提升同樣的高度，拉力做的功．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】水庫(kù)大壩上、下部的寬度不同，總是建成_________的形狀， 試說(shuō)明建成這種形狀包含的物理道理___________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用繩拴著水桶把井水吊上來(lái),提拉繩子時(shí)手也受力的作用,這個(gè)力的施力物體是（ ）
A. 繩子 B. 手 C. 地球 D. 水桶
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2015·徐州市】課堂發(fā)言的同學(xué)聲音一定要洪亮，這是增大了聲音的
A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察 來(lái)判斷 的動(dòng)能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
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