Question

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是____________，實驗時應(yīng)選擇__________兩個圖所示實驗進行比較；實驗得到的結(jié)論是___________________________．

（2）用來研究超載安全隱患時，需要控制的變量是____________，應(yīng)選擇 __________兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是 _______________________．

Answer 1

【答案】（1）質(zhì)量 甲乙 物體質(zhì)量相同時，運動的速度越大動能越大（2）速度 甲丙 物體運動速度相同時，質(zhì)量越大動能越大

【解析】

試題分析：（1）超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動能越大。選擇質(zhì)量相等到達水平面速度不同的AB小球，即甲、乙兩圖符合題意．

（2）超載是指汽車的速度一定時，質(zhì)量越大動能越大．選擇到達水平面的速度相等，質(zhì)量不同的AC小球進行實驗，即甲、丙兩圖符合題意．