【題目】下列事例中,為了增大壓強的是( )
A. 書包帶很寬 B. 鐵軌鋪在枕木上
C. 刀磨得很薄 D. 推土機安裝履帶
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明一家駕車旅游經過某處時，發現一個交通指示牌，如圖10所示，求： 
（1）若小明爸爸駕車從此處到達揭陽市用了0.6h，則車的平均速度為多少？
（2）在遵守交通規則的前提下，從交通指示牌到揭陽市最快需要多長時間？
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【題目】黑夜看不見開關位置，為此小明設計了如圖所示的電路。當單刀雙擲開關S合向b時，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費電；S合向a時，照明燈滅、指示燈亮，顯示開關位置（S只能處于這兩種狀態）。他在圖示方框中完成指示燈和電阻絲的連接電路，指示燈規格 為“10V，1W”。
（1）照明燈正常工作時的電阻是多少？
（2）若照明燈正常工作6h，這段時間內照明燈需消耗多少電能？
（3）為使指示燈正常發光，需接上多大電阻的電阻絲？
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【題目】小明看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度有什么規律呢？小明實驗小組在長約0.5米的細玻璃管內注入水，管內留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離（10cm）的記號，在探究過程中，他們觀察到如下現象：
（1）小明小組將實驗所測得的數據記錄在表一中，并運用圖象的方法對實驗數據進行分析處理，小明首先根據表中數據在乙圖中描點，發現大多數點近似在一條直線上，說明：氣泡上升的過程中近似可以看作是（選填“勻速”或者“變速”）運動．
表一
從0點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 2.0 | 3.9 | 4.2 | 7.8 |
（2）根據第三組數據所描的點明顯不在這條直線上，這是測量過程中的（選填“誤差”或者“錯誤”）．
（3）根據第二組數據所描的點也不完全正在直線上，這是測量過程中的（選填“誤差”或者“錯誤”）
（4）小明小組換用粗玻璃管又做了2組實驗，數據記錄如表二所示，觀察數據可知：（選填“長”或“短”）氣泡運動的較快．
表二
從0點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 50 | 80 |
1cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
（5）小明還改變玻璃管與豎直方向的夾角O進行實驗，測量并計算出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的平均速度，數據記錄如表三所示，觀察數據可知：隨O角的減小氣泡運動速度的變化情況是 ．
表三
與豎直方向的夾角O/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
平均速度v/（cm/s） | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | 1.20 |
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【題目】一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于（ ）
A. 50N，103Pa B. 50N，104Pa C. 500N，106Pa D. 500N，104Pa
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【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內將600N的重物勻速提升1m．
（1）他站在地面上時對地面的壓強多大？
（2）畫出滑輪組的繞線方式；
（3）若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？
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【題目】如圖所示的實驗中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計空氣阻力）。則下列說法中正確的是
A. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的動能轉化為重力勢能
B. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的機械能增大
C. 木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力
D. 若木板的表面光滑且足夠長，則被撞擊后的木塊所獲得的動能將保持不變
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【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中，三個相同的木樁被空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示，若A、B兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落高度的關系hA ____hB(選填“＞”、“=”或“＜”)；若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質量的關系是mA____mC(選填“＞”、“=”或“＜”)。
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【題目】2010年5月，美國“海神”號潛艇在太平洋成功下潛11000m深處，探秘世界上最深的馬里亞納海溝．下潛過程中，潛艇體積不變，則其受到的壓強和浮力的變化情況是（ ）
A.壓強逐漸變大，浮力逐漸變大
B.壓強逐漸變大，浮力大小不變
C.壓強逐漸變小，浮力逐漸變小
D.壓強逐漸變小，浮力大小不變
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