【題目】單位換算：某種納米顆粒直徑約10 nm=______________m；一瓶礦泉水的體積大約500 ml=________m3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】護(hù)士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒，病人會(huì)感到此處變涼爽，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)要_____（吸收/放出）熱量；病人發(fā)現(xiàn)酒精迅速變干，是因?yàn)榫凭磕ㄩ_(kāi)后_____更大，蒸發(fā)更快．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：
（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系．
（2）小明對(duì)A、B、C、D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）根據(jù)A與E兩圖的數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N；通過(guò)實(shí)驗(yàn)計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3．（g=10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】眼睛的作用相當(dāng)于______透鏡，眼球好像一架______，來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成______、______的______像．常見(jiàn)的視力缺陷有______和______．來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示．根據(jù)該光路圖，這個(gè)人可配戴______透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向______（選填“前”或“后”）移．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低
B．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低
C．瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高
D．瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________性質(zhì)制成的。體溫計(jì)的測(cè)量范圍應(yīng)該是_____℃，體溫計(jì)的分度值是______℃。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：
（1）這種物質(zhì)屬于____________；（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）當(dāng)溫度為77℃時(shí)，它處于___________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固、液混合”）
（3）這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)?/span>
A. 灌水時(shí)，水越來(lái)越多，水的振動(dòng)加快，因而音調(diào)越來(lái)越高
B. 灌水時(shí)，加劇了瓶的振動(dòng)，所以音調(diào)越來(lái)越高
C. 灌水時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短，空氣振動(dòng)頻率變高，我們聽(tīng)起來(lái)音調(diào)越來(lái)越高
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．
（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)保證鐵球達(dá)到水平面的______________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________；
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．這里所用的研究方法的是___________________．
（4）若水平面絕對(duì)光滑，我們還能探究得出結(jié)論嗎？___________．理由是____________。
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