【題目】如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置.當(dāng)他將手臂伸直，用這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立的、（填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
【答案】小于；縮小
【解析】第一種情況，要用它看自己的手指紋時(shí)，則此時(shí)的凸透鏡就作為一個(gè)放大鏡使用，放大鏡是利用了凸透鏡在物距小于一倍焦距時(shí)的成像情況工作的.因?yàn)榻咕酁?0厘米，故應(yīng)將凸透鏡放在距手指小于10cm的位置；第二種情況是用這個(gè)凸透鏡去觀察窗外遠(yuǎn)處的景物，此時(shí)的物體距凸透鏡的距離要大于該透鏡的2倍焦距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成的是倒立縮小的實(shí)像.
故答案為：小于；縮小.
凸透鏡成像時(shí)，當(dāng)物體在一倍焦距以內(nèi)時(shí)，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡，當(dāng)物體在二倍焦距以外時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求回答下列問(wèn)題：
（1）在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，小可利用平行光源照射凸透鏡后交于A點(diǎn)（如圖所示），說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有________作用．小可認(rèn)為A點(diǎn)就是該凸透鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)對(duì)他的觀點(diǎn)作出評(píng)判：________．
（2）小可在用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究線圈數(shù)對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響時(shí)，將兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)接入電路，其好處是________．利用此實(shí)驗(yàn)電路也能研究電流大小對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響，接下來(lái)的操作應(yīng)該是________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電路中要使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ． 要使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ， 為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）在連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖甲中的（填“A”“B”或“C”）處．
（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示．調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ． 
（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是（寫(xiě)出一條）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度.于是他找來(lái)天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測(cè)量：請(qǐng)將表格中的空白處補(bǔ)充完整.
（1）若在測(cè)量石塊質(zhì)量的過(guò)程中，當(dāng)他向右盤(pán)添加最小砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)；當(dāng)拿掉最小砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)，接下來(lái)他應(yīng)該 ， 才能準(zhǔn)確測(cè)出石塊的質(zhì)量.
（2）在測(cè)量過(guò)程中，小勇若按照BCA的順序進(jìn)行測(cè)量，則測(cè)量的密度值會(huì).（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
（1）分析得出：電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與有關(guān).
（3）比較實(shí)驗(yàn)可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是.
（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小.
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年4月21日，重達(dá)2.3噸的世界上最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”降落在南京機(jī)場(chǎng)．如圖所示，該飛機(jī)機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．機(jī)翼上安裝有高效太陽(yáng)能電池板，能提供65kW的最大功率，該飛機(jī)的最大飛行速度為140km/h．假設(shè)飛機(jī)停在水平地面時(shí)輪與地面的總接觸面積為0.1m2 ， g取10N/kg．求：
（1）飛機(jī)停在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大小；
（2）當(dāng)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率保持60kW，并以108km/h的速度水平勻速飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大小；
（3）若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)保持60kW的輸出功率勻速飛行1h，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的能量為多大？這些能量相當(dāng)于多少升的航空燃油完全燃燒時(shí)釋放的能量？航空燃油的熱值取4×107J/kg，密度取0.75×103kg/m3 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓U0保持不變，燈泡L的規(guī)格為“12V 18W”，不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響，電流表的量程為0～3A．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S，S1時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至中點(diǎn)，電壓表V的示數(shù)為U1 ， 電路總功率為P1；然后將滑片移至最右端，電壓表V的示數(shù)為U1'，電路總功率為P1'；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S，S1、S2時(shí)，電路消耗的總功率為P2；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S，S1、S3時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電路消耗的總功率為P3 ． 已知U1：U1'=7：8，P1：P1'=3：2． 
（1）求燈泡的電阻RL；
（2）P2與P3的比值；
（3）若只閉合開(kāi)關(guān)S，S2和S3 ， 在保證電路安全的前提下，求電路的總功率達(dá)到最小和最大兩種情況下，滑動(dòng)變阻器的功率P4與P4'之比．
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