【題目】下列幾種估測中，最符合實際的是
A. 課桌的高度約為20dm B. 一本初中物理課本的質(zhì)量約為260g
C. 人正常步行的速度約為1.5Km/h D. 家用電冰箱的功率約為2KW
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【題目】如圖所示，為我國的一元硬幣．小陳同學(xué)測得10枚硬幣的總質(zhì)量為64g，總體積為8cm3 ， 求： 
（1）一元硬幣的密度是多少？
（2）若用黃金制作大小相等的硬幣，則每枚硬幣質(zhì)量為多少？（黃金密度ρ黃金=19.3g/厘米3）
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【題目】下列現(xiàn)象是由于光的反射而形成的是
A. 游泳池注水后看上去好像變淺了
B. 陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑
C. 在平靜的湖面可以看到藍天白云
D. 太陽光經(jīng)過三棱鏡后產(chǎn)生彩色光帶
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【題目】三個人做勻速直線運動，甲步行的速度是3千米/時，乙在2分鐘內(nèi)走了126米，丙行進的速度是1米/秒，比較三人的速度大小，則( )。
A. v甲>v乙>v丙 B. v丙>v乙>v甲
C. v乙>v丙>v甲 D. v乙>v甲>v丙
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【題目】在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機鳴笛6s后聽到回聲，若汽車行駛時的速度是20m/s，則汽車司機聽到回聲時距離高山有多遠？（15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s）
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【題目】1 將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中）這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放入盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示，對這個土儀器所運用的知識和用途，下列說法錯誤的是（ ）
A．運用了二力平衡的知識
B．運用了物體的浮沉條件
C．用它可以比較不同液體密度的大小
D．用它可以測出液體密度的大小
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【題目】一個物體從靜止開始沿直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3 m時，用了2 s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是( )。
A. 1.5 m/s B. 2 m/s C. 1 m/s D. 2.5 m/s
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【題目】小明和小麗放學(xué)后同乘一臺勻速上升的電梯回家．以電梯為參照物，小明和小麗是______的（選填“運動”或“靜止”）；在上升過程中，他倆的_______沒有變化（選填：“動能”、“重力勢能”或“機械能”）。
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【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（ ）
A.物體質(zhì)量的大小與地理位置無關(guān)
B.同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小
C.冰熔化成水，密度變小
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
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