【題目】一節(jié)新干電池的電壓為伏．教室內(nèi)插座、飲水機(jī)等用電器是連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
新非凡教輔沖刺100分系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡 片的重力對實(shí)驗(yàn)的影響。這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是（ ）
A. 選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系
B. 選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
C. 選用水流類比電流
D. 選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。
（1）這盆水很熱，這里的“熱”是指____________；
（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指____________；
（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中_______是水在沸騰時(shí)的情況。實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是_______℃。
（2）燒杯口有時(shí)會(huì)有白霧生成，這是水蒸氣遇冷 ______（填物態(tài)變化名稱）形成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】古詩詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運(yùn)動(dòng)的”是選用哪個(gè)物體作為參照物（ ）
A.船
B.山
C.河岸
D.樹木
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強(qiáng)在進(jìn)行“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟：
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整___________。
(2)連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_______狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_______（填“左端”或“右端”）。
(3)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是_______。
(4)故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_______端移動(dòng)。
(5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A，小燈泡的額定功率是_______W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，感覺端比較痛。左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為P1 ， 右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2。則F1F2 ， P1P2（選填“大于”、“等于”、“小于”） 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．平面鏡所成的是正立、等大的實(shí)像
B．凸透鏡所成的像都是倒立的
C．凸透鏡可矯正近視眼
D．凹透鏡對光線有發(fā)散作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤和右盤同時(shí)放入一個(gè)不等重的砝碼，這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ， 此時(shí)木塊受到的力是（選填“平衡力”或“非平衡力”）；
（2）為了進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將木塊換成小車，并保持F1與F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將；實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定。
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