色成人免费网站,肉丝一区二区,黄网站在线观

【題目】如圖所示，甲、乙是兩個演示實驗的示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。下列說法中，正確的是

A. 丙圖是壓縮沖程，其工作原理如甲圖

B. 丙圖是做功沖程，其工作原理如乙圖

C. 丁圖是壓縮沖程，其工作原理如乙圖

D. 丁圖是做功沖程，其工作原理如甲圖

【答案】D

【解析】

由圖甲，往錐形瓶中打氣后，瓶內壓縮氣體推動瓶塞做功，將內能轉化為機械能；由圖乙，用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，空氣的內能增大，溫度升高，達到了棉花的著火點，棉花就會燃燒，是將機械能轉化為內能的過程；由圖丙，氣門都關閉，活塞向上運動，所以是汽油機的壓縮沖程，機械能轉化為內能；由圖丁，氣門都關閉，活塞向下運動，所以是汽油機的做功沖程，內能轉化為機械能。由此可知，ABC錯誤，D正確。故選D。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關S閉合后，發現A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數是 ______ A，電流表A2示數是 ______ A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2017年4月30日亞洲羽毛球錦標賽中，諶龍2比1戰勝林丹，奪得男單冠軍.如圖是諶龍擊球過網的瞬間，關于比賽中涉及的力學知識分析正確的是(　　)

A. 羽毛球離開球拍上升過程中，湛龍對羽毛球做了功

B. 當羽毛球上升到最高點時，其動能為零

C. 羽毛球在空中運動過程中其機械能逐漸減小

D. 擊球時，球拍對羽毛球的力和羽毛球對球拍的力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的“覆杯實驗”中，

（1）硬紙片不會掉下的事實是__________存在的證據；

（2）有同學認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示真空罩進行實驗，隨著空氣被抽出可以看到紙片______（“會”或“不會”）掉下，排除了紙片是被水粘住的可能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置，杯子對桌面的壓強分別為PA和PB，橙汁對杯底的壓力分別是FA和FB，則

A. PA＞PB FA＜FBB. PA＜PB FA＞FB

C. PA＜PB FA=FBD. PA＞PB FA=FB

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小輝學習了燃料的熱值后，他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

（1）為了保證實驗結論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質量以及水的質量_________。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。

① 小輝認為實驗中是直接用_______________________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。

② 小明認為因為探究過程中他們采用了_______________法，所以只有燃料的_____________不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發快慢以及水與周圍環境的溫差都不相同，于是兩杯水的____________就不相同，就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況。所以，實驗時必須控制水的初溫相同。

③ 你認為____________（選填“小明”或“小輝” ）的想法更合理。

（2）根據他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是___________。

（3）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量。并由記錄的數據，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量。小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果是___________的。(選填“可靠”或“不可靠”)理由是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，請你完成下列問題：

（1）利用如圖甲所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大小。實驗注意的事項：木板平面應_________；用手拉木塊，使它保持____________運動。

（2）某小組同學在完成實驗探究前提出了以下猜想：

A．與壓力大小有關

B．與接觸面的粗糙程度有關

C．與接觸面積大小有關

該小組利用圖甲裝置和相關器材進行了實驗探究，并把實驗探究情況記錄如下：

序號	實驗條件			測力計示數/N
序號	長方體木塊的放置	表面情況	壓力/N	測力計示數/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	側放	木板	16	3.2
5	豎放	木板	16	3.2
6	平放	木板上鋪棉布	8	2.4
7	平放	木板上鋪毛巾	8	4.0

由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想________（填字母）；

要驗證猜想B，應選取序號為______________的三次實驗。

要驗證猜想C，應選取序號為______________的三次實驗。

（3）完成實驗后，大家通過討論評估，對實驗方法進行了優化（如圖乙）。將長木板B置于水平面上，長方體木塊A置于B板上，一輕彈簧測力計右端固定，左端掛鉤與A相連，彈簧測力計水平，用水平力向左拉動木板B使其向左運動，木板B__________（填“需要勻速”或“不需要勻速”）直線運動，彈簧測力計示數的放大情況如圖所示，長方體木塊受到滑動摩擦力的大小為_______N，方向水平______（填“向左”或“向右”）。