【題目】小明發現小孔成像時像的大小會變化,于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關。如圖所示,他猜想:小孔所成像的大小可能與發光體AB到小孔的距離、發光體AB的高度以及像到小孔的距離有關。于是他用同一個發光體AB實驗,且保持發光體AB到小孔的距離為8cm不變,多次改變小孔到半透明紙之間的距離時,他測出了像的高度(見下表)。
實驗次數 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小孔到半透明紙的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
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(1)小明把易拉罐正對著發光體AB(如圖所示),則在半透明紙上會看到發光體AB的_____ (選填“正立”或“倒立”)的像。
(2)小孔成像的原理與下列哪個選項中的現象不相同_____
A.林間筆直的光柱 B.月食 C.彩虹的形成 D.手影的形成
(3)請你根據表中的數據在圖中畫出h與s的關系圖象。
(_____)
(4)從圖象中可以看出:當發光體AB和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠,所成的像越_____;當半透明紙距小孔12cm 時,像的高度是______cm。
(5)在第④次實驗時,半透明紙上像的高度與發光體AB的高度_________(相等/不相等)
(6)為了進一步探究“像的大小與發光體離小孔的距離是否有關?在設計這個實驗時小明應注意控制______、_____不變。
【答案】倒立 C
大 6.0 相等 發光體AB的高度 小孔到半透明紙的距離
【解析】
(1)小孔成像是光的直線傳播現象,蠟燭上部的光線通過小孔后,射到了光屏的下部;蠟燭下部的光線通過小孔后,射到了光屏的上部,因此通過小孔后所成的像是倒立的像;(2)小孔成像是光的直線傳播形成的,林間筆直的光柱、月食、手影的形成也是光的直線傳播,彩虹是由光的折射形成的;
(3)圖中橫坐標表示小孔到半透明紙的距離,縱坐標表示像的高度,依據表格中數據畫出圖像如圖所示:
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(4)當發光體AB和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠,所成的像越大;依據數據推理可知,當半透明紙距小孔12cm 時,像的高度是6.0cm;(5)在第④次實驗時,由于物體AB與半透明紙到小孔距離相同都是8cm,所以半透明紙上像的高度與發光體AB的高度相等;(6)進一步探究“像的大小與發光體離小孔的距離是否有關”,應注意控制發光體AB的高度和小孔到半透明紙的距離不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款既能健身又低碳的“共享單車”,它是互聯網、智能手機、GPS定位系統和單車的資源整合,關于“共享單車“,下列說法正確的是( )
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A. 單車手把上的花紋是為了減小摩擦
B. 單車坐墊設計為較寬,目的是為了增大壓強
C. 以行駛單車為參照物,路邊的房屋是靜止的
D. GPS通過電磁波把單車的位置信息傳遞統信息處理中心
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置,紙板平放在水平桌面上。
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(1)實驗時用透明的玻璃板代替平面鏡,目的是便于________;實驗也應該在________(選填“較亮”或“較暗”)的環境中進行。
(2)在豎立于紙板上的玻璃板前放一只點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后有蠟燭M的像。當拿另一支大小與蠟燭M相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,發現蠟燭N跟蠟燭M的像完全重合,這一現象說明了________;若玻璃板與紙板不垂直,則移動蠟燭N時,蠟燭N________(選填“能”或“不能”)與蠟燭M的像重合。
(3)實驗時,我們應在蠟燭________(選填“M或“N”)側觀察蠟燭M在玻璃板中的像:
(4)細心的小芳透過玻璃板觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現兩個蠟燭像的原因是________。如果實驗用玻璃板厚有5m和2mm兩種,你應選擇________mm的玻璃板做實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,測平均速度時,測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t,小車長為S1,斜面長為S2。
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(1)小車從A到B的平均速度的數學表達式為v=_____(用題中字母來表示);
(2)若小車還沒放開之前就已開始計時,則測得的平均速度跟真實值相比偏_____;
(3)如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了節約水資源,公廁用的定時定量沖水裝置主要部件如圖所示。浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高,略大于出水口的圓形閥門(厚度不計)的表面積為S2=20cm2,浮筒與閥門用細桿相連,不計浮筒、閥門、輕桿的重量。通常情況下,水龍頭以滴漏形式向儲水桶供水,當儲水罐水位上升到20cm時,浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水,問即將開始沖水時(g=10N/Kg,ρ水=1.0×103kg/m3):
(1)閥門所受水的壓強p為多少?
(2)浮筒對閥門的拉力為多大?
(3)浮筒浸入水中部分的深度H為多少?
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【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時,受到摩擦力大小為F1;當用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中,推力大小為F2(如圖乙)。關于F1與F2的大小關系和做功情況,F2_____(選填“>”或“=”或“<”)2F1;乙圖中,斜面給木塊的支持力對木塊_____(選填“做或不做”)功。
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【題目】如圖所示,長1m,重5N的勻質杠桿OB連接在豎直墻壁的0點,在杠桿的中點A處懸掛45N的重物。固定在A點的繩子跨過定滑輪,在拉力F作用下使杠桿在水平位置平衡,此時∠OAC=45°.不計繩子重力和轉動部分的摩擦,求
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(1)緩慢地將杠桿從水平位置轉動到豎直位置的過程中,拉力做的功;___________
(2)杠桿從水平位置逆時針緩慢轉動多大角度后,繩子拉力開始小于50N。___________--
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置。
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(1)安裝實驗器材時,應按照_____(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進行;
(2)安裝好器材后開始實驗,小紅按如圖甲所示進行讀數,她讀出的溫度要比實際溫度_____(選填“高”或“低”);
(3)實驗時,小明發現有“白氣”不斷地從紙蓋上的小孔中冒出,“白氣”的形成所涉及的物態變化是_____。
(4)圖乙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象;由圖象可知,水的沸點為_____℃,小明和小紅繪制的圖象不同,最有可能的原因是_____。
(5)小紅和小明又進一步探究了沸水自然冷卻過程中,溫度隨時間的變化情況,記錄數據如下表。
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
溫度/℃ | 98 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
①分析數據,你發現的規律是:_____。
②如果要喝一杯奶茶,有兩種方案可供選擇:
A.先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
B.先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。
結合本次探究,你認為_____方案的冷卻效果較好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的容器中有一定質量的酒精,酒精的深度為20cm,A點距容器底12cm,酒精重24N,容器底面積為20cm2,(g=10N/kg,酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3)求:
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(1)A點受到酒精的壓強。
(2)容器底受到酒精的壓強。
(3)容器底受到酒精的壓力。
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