Question

【題目】某中學的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關。大家經過討論，提出了以下猜想：

猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質量有關。

猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關。

猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關。

為了檢驗上述猜想是否正確，他們精心設計了實驗，找來精密計時器，一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示進行實驗，得到下表中數據。請你通過分析，回答下列的問題：

（1）為驗證猜想1，應選用序號為_______________的實驗；

為驗證猜想2，應選用序號為_______________的實驗；

為驗證猜想3，應選用序號為________________的實驗。

（2）實驗結論：小球從拋出到落地的時間與_______________有關。

（3）該探究實驗采用的研究方法是___________________________。

Answer 1

【答案】2、5、61、3、42、4、7小球下落的高度控制變量法

【解析】

（1）大家猜想水平拋出的小球從拋出到落地的時間與小球的質量、小球水平射出的速度和下落的高度有關。為了驗證猜想1，應控制小球水平射出的速度和下落的高度不變，表中2、5、6符合，三次時間相同，這說明小球從拋出到落地的時間與質量無關；為了驗證猜想2，應控制小球的質量和下落的高度不變，表中1、3、4符合，三次時間相同，這說明小球從拋出到落地的時間與小球水平射出的速度無關；為了驗證猜想3，應控制小球的質量和水平射出的速度不變，表中2、4、7符合，三次時間不相同，這說明小球從拋出到落地的時間與小球下落的高度有關；

（2）通過上述分析小球下落的時間不同，故與小球下落的高度有關．

（3）對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。