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【題目】下列數據最接近實際的是

A. 小紅上學時步行的速度約是1．1 m／s

B. 初中生擲實心球的距離約為30 m

C. 一支普通圓珠筆的長度約40cm

D. 正常人步行的速度約10m/s

【答案】A

【解析】試題分析：人步行的速度大約為1 m／s左右；初中生擲實心球的距離約為10 m左右；一支普通圓珠筆的長度約20cm左右。故選A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《研究凸透鏡成像》的實驗中，若F1、F2是凸透鏡的兩個焦點。

蠟焰在透鏡的左側移動，某同學將實驗的記錄填在表中，其中像的性質有三處錯誤，請在橫線上寫出錯誤的實驗次數，并訂正對應的錯誤：

　①：___ 、 ________________________；

　②：___ 、 ________________________；

　③：___ 、 ________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用（如圖所示）．表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數，其中光電轉化效率是指太陽能電池板將光能轉化為電能的效率．最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率．

風力發(fā)電機		太陽能電池板
最小啟動風速	1.0m/s	電池板的面積	0.5m2
最小充電風速	2.0m/s	光電轉化效率	16%
最大限制風速	12.0m/s
最大輸出功率	400W

（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類．太陽能和風能都屬于

A．二次能源 B．可再生能源

C．常規(guī)能源 D．非清潔能源

（2）風力發(fā)電機是根據原理發(fā)電的．利用風力發(fā)電時，是將能轉化為能．

（3）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風速為 m/s．

（4）太陽能是在太陽內部氫原子核發(fā)生（選填“裂變”或“聚變”）時釋放出的核能．當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時，太陽能電池板的輸出功率為 W．

（5）請你從能源利用和環(huán)境保護兩個方面談談大力開發(fā)和推廣使用太陽能的意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數據分別為2．35cm、2．36cm、2．36cm，則測量結果應記為

A. 2．36cm B. 2．357cm C. 2．35cm D. 2．4cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示。發(fā)現碘升華管內出現紫色的碘蒸氣，小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現象。小紅查閱資料發(fā)現：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據這些資料，小紅認為小林所做的實驗中，碘可能經歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結論。