【題目】騎自行車上坡的人常走“S”型路線，這樣
A．可以省力、省功 B．不能省力、省功
C．不能省力，但可以省功 D．能省力，但不能省功
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的，某小組同學(xué)對(duì)鋁球的質(zhì)量和體積進(jìn)行了測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（ρ鋁=2.7×103kg/m3）
鋁球的質(zhì)量m/g | 水的體積V1/mL | 水和鋁球的總體積V2/mL |
27 | 40.0 | 55.0 |
求：（1）該鋁球是空心還是實(shí)心的？
（2）若鋁球是空心的，空心部分的體積多大？
（3）若在空心部分注滿水，球的總質(zhì)量是多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)了解了聲音在空氣中傳播的速度大約是340m/s后，為探測(cè)兩山峰間的距離，來(lái)到兩山峰之間（非中間），手中只有一塊電子手表便很快測(cè)出了兩山峰間的距離大約是多少．試問(wèn)：
（1）她利用的物理道理是：利用 和公式 ．
（2）寫出她需要測(cè)出哪些物理量：（用相應(yīng)字母表示） ．
（3）寫出最后結(jié)果表達(dá)式： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一支讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在冰水混合物中的讀數(shù)為20℃，在沸水中的讀數(shù)為80℃，當(dāng)該溫度計(jì)示數(shù)為41℃，實(shí)際溫度為（ ）
A．41℃ B．21℃ C．35℃ D．36℃
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】聲音可以傳遞和 ， 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器聽(tīng)取病人心率的過(guò)程，說(shuō)明也能傳聲。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例：
①；
②。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用天平、細(xì)線、燒杯、水來(lái)測(cè)定某工藝品的密度，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使指針指向分度盤中央。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量工藝品質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量為 g。
（3）往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為200g。
⑷用細(xì)線拴好工藝品，并浸沒(méi)在水中（如圖丙所示），在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，測(cè)出質(zhì)量為208g，則工藝品的體積為 cm3 ，工藝品的密度為 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過(guò)程中
A．物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．物體的機(jī)械能保持不變 D．物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組用塑料瓶做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會(huì)下落，如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____________的存在．
（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體壓強(qiáng)與____________有關(guān)．
（3）如圖丙所示，將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處，正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣，此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)____________（選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”），判斷的理由是____________．
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