【題目】如圖甲所示，水平桌面上盛滿水的容器中放有一個(gè)鋼珠。把木塊輕輕放入容器中，木塊靜止時(shí)如圖乙所示。以下說法正確的是（ ）
A.鋼珠不受浮力作用
B.木塊受到的浮力小于鋼珠受到的浮力
C.兩圖中容器對桌面的壓強(qiáng)相等
D.兩圖中水對容器底的壓強(qiáng)不相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是智慧小組“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6% |
2 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是________；
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物重________，滑輪組的機(jī)械效率越高；
(4)若在第三次實(shí)驗(yàn)中，物體上升的速度為0.1m/s，則拉力F的功率為________W；
(5)創(chuàng)新小組也利用重為1N、2N、4N的物體進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次測得的機(jī)械效率均大于智慧小組的測量值，則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是________(填字母)。
A.測拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方
B.彈簧測力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升
C.所使用的動(dòng)滑輪的重力小于智慧小組
(2019說明與檢測)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)校機(jī)器人興趣小組進(jìn)行“精準(zhǔn)吊裝”試驗(yàn)。7塊長短不一的長方體木塊均平放在水平地面上，機(jī)器人將木塊按長度從大到小依次吊裝并對稱疊放．已知木塊的密度相同，高度均為h＝0.2m，寬度均為b＝0.2m，不同序號(hào)木塊的質(zhì)量如下表，其中m＝12kg。g取10N/kg。
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
質(zhì)量 | 2m | m |
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(1)已知1號(hào)木塊的長度a＝1.2m，求未疊放時(shí)1號(hào)木塊對地面的壓強(qiáng)；
(2)如圖所示，把2號(hào)木塊吊裝到1號(hào)木塊的上面，求此過程克服木塊重力所做的功；
(3)機(jī)器人完成全部吊裝疊放用時(shí)6min，求整個(gè)過程克服木塊重力做功的功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次測試中，某家用小汽車沿水平道路以72 km/h的速度勻速行駛1.5 h，消耗汽油6 L。（g＝10 N/kg，ρ汽油＝0.7×103 kg/m3，汽油的熱值q＝4.6×107 J/kg）
(1)若該車連同乘客總質(zhì)量為1 800 kg，輪胎與地面接觸的總面積為600 cm2，則靜止時(shí)汽車對水平路面的壓強(qiáng)是多大？
(2)測試中，若平均阻力為500 N，牽引力做功的功率是多大？
(3)在本次測試中，該車內(nèi)燃機(jī)的效率是多大？（計(jì)算結(jié)果精確到1%）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測力計(jì)下面懸掛一個(gè)實(shí)心圓柱體（如圖甲所示），當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降，直到浸沒在溢水杯內(nèi)的水中，用小桶收集溢出的水。（g取10N/kg）
（1）圓柱體的質(zhì)量為_____kg。
（2）圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為_____N；圓柱體的密度是_____kg/m3。
（3）比較_____兩圖可知：浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開液體體積有關(guān)。
（4）比較c、d兩圖可知：當(dāng)物體浸沒在同種液體中，所受浮力不隨_____而改變。
（5）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計(jì)的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力為_____N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____有關(guān)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體。將兩個(gè)完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液體，乙杯溢出0.8N的液體。則（ ）
A. 小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力
B. 小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8N
C. 甲杯對桌面的壓強(qiáng)小于乙杯對桌面的壓強(qiáng)
D. 液體對甲杯底的壓強(qiáng)小于液體對乙杯底的壓強(qiáng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器，一正一反放置在同水平桌面上，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則F甲_____F乙，p1_____p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小杰和小衛(wèi)在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾椤疤骄啃≤囅禄俣扰c斜面坡度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示裝置，用帶刻度尺的長木板和長方體小木塊組裝成斜面，斜面的80 cm和30 cm處分別作為小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，多次練習(xí)讓小車從起點(diǎn)自由滑下并能順利通過終點(diǎn)。
（1）小杰回想知識(shí)如下：該實(shí)驗(yàn)測量速度的原理是________，根據(jù)該原理除了圖示所用器材外，還需要的測量工具是______________。
（2）小衛(wèi)通過長方體小木塊的立放、側(cè)放和平放三種方式改變斜面的坡度，分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 小車運(yùn)動(dòng)的 路程s/m | 小車運(yùn)動(dòng)的 時(shí)間t/s | 小車運(yùn)動(dòng)的平均 速度v/（m·s－1） |
立放 | 0.5 | 1.0 | 0.50 |
側(cè)放 | 0.5 | 2.0 | ________ |
平放 | 0.5 | 4.0 | ________ |
分別計(jì)算側(cè)放和平放時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的平均速度并填入表格內(nèi)，通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。
（3）實(shí)驗(yàn)中的三次實(shí)驗(yàn)，小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)均是斜面的80 cm和30 cm處，他們這樣設(shè)計(jì)的目的是_________。
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用計(jì)時(shí)工具，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測的平均速度偏________（選填“大”或“小”）。
（5）通過該實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，他們給同學(xué)們提出建議如下：實(shí)驗(yàn)時(shí)坡度最好是先小后大，最終坡度不宜過大。坡度不宜過大的原因是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在工業(yè)生產(chǎn)中，常用傳送帶運(yùn)送工件。水平傳送帶以1 m/s的速度勻速向右傳送，工件放到傳送帶上后，速度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.0~t1內(nèi)，工件受到平衡力的作用
B.0~t1內(nèi)，工件受到向左的摩擦力
C.0~t2內(nèi)，工件的重力與傳送帶對工件的支持力始終是一對平衡力
D.0~t2內(nèi)，工件的重力與工件對傳送帶的壓力始終是一對相互作用力
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