【題目】公共汽車到站后，乘務員常常會提醒乘客“等車停穩(wěn)后再下車”。請你解釋如果車未停就下車會造成什么后果？
發(fā)散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用托盤天平測物體質量”時，小明用已調節(jié)好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該（ ）
A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡
B．將右端平衡螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒為9V，小燈泡L標有“6V 6W”字樣，滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω，電阻R2的阻值為12Ω，電流表量程為0﹣3A．（不考慮燈泡電阻的變化）
（1）當開關S1與b點接通，開關S2閉合時，調節(jié)滑動變阻器的阻值最大時，試問流過電阻R1的電流是多少？
（2）當開關S1與b點接通，開關S2閉合時，為了保證電路各元件安全，滑動變阻器接入電路的阻值至少為多少？此時電源消耗的電功率是多少？
（3）當開關S1與a點接通，開關S2斷開時，在不超過電表量程和燈泡額定電壓的條件下，滑片在滑動過程中，求滑動變阻器R1消耗的電功率范圍．
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【題目】有一足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓木．圓木可近似看作一個圓柱體，底面積0.8m2，高5m，密度0.7×103kg/m3．（g=10N/kg）
（1）未向水池內注水時，圓木對池底的壓力和壓強分別為多大？
（2）向水池內緩慢注水，在水位到達1m時圓木受到水的浮力和圓木對池底的壓力分別為多大？
（3）當向水池內注水深度達到4m時，圓木受到的浮力又為多大？
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【題目】一個在水平地面上滾動的小球，由快變慢最后停下來，這是因為（ ）
A. 沒有力對它作用的緣故 B. 摩擦力使它改變了運動狀態(tài)
C. 重力使它改變了運動狀態(tài) D. 它的慣性逐漸減小
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【題目】建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是 的，當重錘靜止時，它受到的重力和繩子對它的拉力是 力，所以繩子的拉力方向是 。
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【題目】育才中學課外實驗小組的同學想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻，實驗器材有：電源（電壓4.5V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）．
（1）該實驗的實驗原理是 ；實驗中，應選用的滑動變阻器是 （選填“A”或“B”）；
（2）如圖甲所示是實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡亮度變暗）．
（3）該組同學連接完電路后，閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表、電壓表示數均很小，怎樣移動滑片都不起作用，你認為導致該故障的原因是 ．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，若某時刻電壓表的示數如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為 V；為了測定小燈泡正常工作時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動．
（5）如圖丙所示是根據記錄的實驗數據畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關系圖象．從圖象可知，小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是 Ω．
（6）同組的小林同學對圖丙中的圖象進行了深入分析，發(fā)現了生活中手電筒燈泡總是在開燈的一瞬間容易燒壞的原因，結合小林的分析，你認為該原因是 ．
（7）該組同學完成實驗后，又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，在檢查器材時發(fā)現電壓表0～15V量程已經損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請幫該組同學提供一個合理的解決方案： ．
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