【題目】小芳在一端封閉、粗細均勻的玻璃管內裝入適量的小鉛丸,自制一支密度計。密度計能在液體中豎直漂浮,如圖所示。
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(1)現有一把直尺和一對三角板,請簡要寫出測量玻璃管底面直徑(即外直徑)d的合理方案(可用畫圖或文字表述);
(2)已知水的密度為ρ水,用天平測得裝了鉛丸的玻璃管總質量為m,請用題目所給及所測出的物理量推導出密度計在水中浸沒的深度h的表達式(可能用到的數學公式:圓柱體體積V=Sh,圓的面積
).
(3)根據h的表達式,算出密度計在水中浸沒的深度,在管上畫出水的密度值線A(如圖乙);把密度計放入水中,靜止時水面在刻度線B處,請你簡要寫出一種校準的方法。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗手里有一個標有“2.5 V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路,電源電壓恒定不變。
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(1)該實驗的原理是_____________________。
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發現燈泡始終不亮,電流表無示數,電壓表有示數,其故障原因是___________________________________。
(3)進行實驗并記錄電壓表、電流表示數到下面表格中。
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(4)得出小燈泡的三個電阻值后,___________(“需要”或“不需要”)求平均值。小麗從數據中發現,燈絲的電阻隨溫度的變化規律是________________________________。
(5)小燈泡正常工作時的電阻是________Ω。
(6)完成上述實驗后,小麗還想測量一個電阻Rx的大小,可是在連接電路時,發現電流表和滑動變阻器都已損壞。 于是小麗就找來一個已知阻值的定值電阻R,重新設計并連接了如圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。
請把下列實驗步驟補充完整:
(1)合開關S1和S2,讀出電壓表的示數U1;
(2)___________________________________________________________________ 。
(3)則電阻表達式:Rx=_____________________。
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【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( )
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①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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【題目】手握兩張紙,讓紙自然下垂。在兩紙中間快速向下吹氣,看到兩張紙靠攏,畫出右邊紙張在水平方向的受力示意圖,如圖所示。紙片靠近,說明內、外側氣體對紙的壓力關系為F內<F外,因為紙的內、外兩面受力面積相等,所以紙的內側氣體壓強p內________外側氣體壓強p外(選填“大于”、“等于”或“小于”),而紙外側的氣體壓強p外_________,由此推測吹氣使得紙內側氣體壓強________ (后兩空選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】為比較兩種液體的比熱容大小,小明用如圖所示兩相同的裝置盛質量相同的甲、乙兩種液體進行實驗,其中兩電熱器規格均為“220V,440W”,在實驗時均正常工作,實驗數據記錄如下表。忽略熱量損失,求:
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(1)電熱器正常工作電流是多大?其電阻值是多大?
(2)本實驗兩杯液體從電熱器吸收的熱量相同嗎?分別是多少?
(3)哪種液體的比熱容較大?寫出分析的過程。
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【題目】端午節有“賽龍舟”和“吃粽子”的習俗。賽龍舟時,陣陣鼓聲是鼓皮_______產生的;船槳是_________杠桿,請在如圖中,畫出動力F的力臂L;煮粽子時,通過_________方式增大了粽子的內能,聞到粽子的清香,這是___________現象。
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【題目】質量為2.3t的太陽能飛機停在水平地面時輪與地面的總接觸面積為0.1m2,g取10N/kg。求:
(1)飛機停在水平地面時對地面的壓強大小;
(2)當飛機發動機的輸出功率保持60kW,并以108 km/h的速度水平勻速飛行時,發動機的牽引力大小;
(3)若飛機發動機保持60kW的輸出功率勻速飛行1h,發動機輸出的能量相當于多少千克航空燃油完全燃燒時釋放的能量。航空燃油的熱值取4×107J/kg。
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【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具.小強對家里的電動自行車進行了測試,他騎車在平直的路面上由靜止開始運動,獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖象.已知勻速行駛時,電動機輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖可知,7~12s電動自行車牽引力F做的功是___J,受到的摩擦力為___N,電動自行車勻速行駛時的效率為___%.
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【題目】我們可以用路程來描述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化.如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點運動到N點:第一次先從M到P,再從P到N;第二次直接從M到N.則物體的兩次運動
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A. 路程相等,位置的變化相同
B. 路程不等,位置的變化相同
C. 路程相等,位置的變化不同
D. 路程不等,位置的變化不同
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