【題目】物理課后，小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個“西紅柿電池”．小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”，小雄說：“可能與兩金屬片之間的距離有關”，小南想了想說：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關”． 為了驗證猜想是否正確，他們找來了電壓表，連成了如圖所示的電路．
（1）請你選擇其中一個猜想，并提出驗證的方法．
（2）目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍，請你針對這種現象，給有關部門提出一條合理建議： ．
【答案】（1）見解析（2）由于電池中有電解質、重金屬，亂扔廢舊電池會對環境造成污染，故應分類回收．
【解析】
試題分析：（1）利用控制變量法進行研究．控制金屬片的深度一定，改變金屬片間的距離．
控制金屬片間的距離一定，改變金屬片插入深度．利用電壓表測量電壓．
（2）電池會對環境造成污染，應回收．
解：①猜想：“西紅柿電池的電壓大小可能與兩金屬片之間的距離有關”
步驟：
a．將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿一定的深度，待電壓表示數穩定后記下電壓表的讀數；
b．持插入西紅柿的深度不變，改變銅片和鋅片之間的距離，待電壓表示數穩定后記下電壓表的讀數，重復幾次；
c．比較幾次電壓表的讀數，得出結論．
②猜想：“西紅柿電池的電壓大小可能與金屬片插入西紅柿的深度有關”
步驟：
a．將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿一定的深度，待電壓表示數穩定后記下電壓表的讀數；
b．保持銅片和鋅片之間的距離不變，改變插入西紅柿的深度，待電壓表示數穩定后記下電壓表的讀數，重復幾次；
c．比較幾次電壓表的讀數，得出結論．
（2）由于電池中有電解質、重金屬，亂扔廢舊電池會對環境造成污染，故應分類回收．
優加精卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】質量相等的金屬塊A和B，放在沸水壺中煮足夠長時間后取出，馬上分別投入質量相同溫度也相同的兩杯水里，到兩杯水的溫度不再升高時，測量發現放A的水溫高于放B的水溫，則（ ）
A．金屬塊A的密度大
B．金屬塊A的比熱容大
C．金屬塊A有較多的熱量
D．金屬塊A有較好的導熱性
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的電路如圖1所示．
（1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是 ．
（2）當調節滑動變阻器的滑片時，他們發現電壓表和電流表的示數變化相反，已知實驗中使用的電源是穩壓電源，電源兩端電壓保持不變，則出現這一現象的原因是電壓表錯誤地接到了 的兩端．
（3）將電路連接正確后，下面是他們獲取的一組實驗數據，則實驗中他們選用的定值電阻阻值為 Ω；
電壓U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
電流I/A | 0.39 | 0.79 | 1.20 | 1.58 | 2.00 |
（4）請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象；
（5）分析表中的數據或圖象，你能得出的探究結論： ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】你認為最符合實際的是（ ）
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.射陽盛夏中午室外溫度可達36℃
D.射陽最低氣溫可達零下30℃
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明騎自行車上學途中，以自行車為參照物，小明是____的。若小明以6m/s的速度從家里騎車10min到達學校，則小明家到學校的路程為____m。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、熱量、內能之間的關系，下列說法正確的是（ ）
A.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高
B.物體吸收了熱量，它的內能就會增加
C.物體溫度升高，它一定吸收了熱量
D.物體溫度升高，它的內能一定增加
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在使用電壓表測小燈泡的電壓時，發現電壓表的有讀數，但燈泡卻不亮，關于產生這一現象的原因的分析正確的是（ ）
A.電壓表的量程選擇太大
B.電壓表的量程選擇太小
C.電壓表的正負接線柱接反了
D.電壓表串聯在被測電路中
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對物理概念和規律的理解，下列說法中正確的是
A. 電路中發光越亮的電燈，它的額定功率就越大
B. 物質的比熱容跟物體吸收或放出熱量的多少有關
C. 超導體電阻為零，適合做電阻絲
D. 奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com