【題目】在
中,
,
,
,過點
作直線
,將
繞點
順時針得到
(點
,
的對應(yīng)點分別為
,
),射線
,
分別交直線
于點
,
.
(1)如圖1,當(dāng)
與
重合時,求
的度數(shù);
(2)如圖2,設(shè)
與
的交點為
,當(dāng)
為
的中點時,求線段
的長;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程時,當(dāng)點
分別在
,
的延長線上時,試探究四邊形
的面積是否存在最小值.若存在,求出四邊形
的最小面積;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)60°;(2)
;(3)![]()
【解析】(1)由旋轉(zhuǎn)可得:AC=A'C=2,進而得到BC=
,依據(jù)∠A'BC=90°,可得cos∠A'CB=
,即可得到∠A'CB=30°,∠ACA'=60°;
(2)根據(jù)M為A'B'的中點,即可得出∠A=∠A'CM,進而得到PB=
BC=
,依據(jù)tan∠Q=tan∠A=
,即可得到BQ=BC×
=2,進而得出PQ=PB+BQ=
;
(3)依據(jù)S四邊形PA'B′Q=S△PCQ-S△A'CB'=S△PCQ-
,即可得到S四邊形PA'B′Q最小,即S△PCQ最小,而S△PCQ=
PQ×BC=
PQ,得到S△PCQ的最小值=3,S四邊形PA'B′Q=3-
.
(1)由旋轉(zhuǎn)可得:AC=A'C=2,
∵∠ACB=90°,AB=
,AC=2,
∴BC=
,
∵∠ACB=90°,m∥AC,
∴∠A'BC=90°,
∴cos∠A'CB=
,
∴∠A'CB=30°,
∴∠ACA'=60°;
(2)∵M為A'B'的中點,
∴∠A'CM=∠MA'C,
由旋轉(zhuǎn)可得,∠MA'C=∠A,
∴∠A=∠A'CM,
∴tan∠PCB=tan∠A=
,
![]()
∴PB=
BC=
,
∵tan∠Q=tan∠A=
,
∴BQ=BC×
=2,
∴PQ=PB+BQ=
;
(3)∵S四邊形PA'B′Q=S△PCQ-S△A'CB'=S△PCQ-
,
∴S四邊形PA'B′Q最小,即S△PCQ最小,
∴S△PCQ=
PQ×BC=
PQ,
取PQ的中點G,則∠PCQ=90°,
∴CG=
PQ,即PQ=2CG,
當(dāng)CG最小時,PQ最小,
∴CG⊥PQ,即CG與CB重合時,CG最小,
∴CGmin=
,PQmin=2
,
∴S△PCQ的最小值=3,S四邊形PA'B′Q=3-
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,P1、P2是反比例函數(shù)y=
(k>0)在第一象限圖象上的兩點,點A1的坐標為(4,0).若△P1OA1與△P2A1A2均為等腰直角三角形,其中點P1、P2為直角頂點.
(1)直接寫出反比例函數(shù)的解析式.
(2)①求P2的坐標.
②根據(jù)圖象直接寫出在第一象限內(nèi),當(dāng)x滿足什么條件時,經(jīng)過點P1、P2的一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)y=
的函數(shù)值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)在大樓AD的觀光電梯中的E點測得大樓BC樓底C點的俯角為45°,此時該同學(xué)距地面高度AE為20米,電梯再上升5米到達D點,此時測得大樓BC樓頂B點的仰角為37°,求大樓的高度BC.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,
中,
,點
為邊
上一點,
于點
,點
為
中點,點
為
中點,
的延長線交
于點
,
≌
.
![]()
![]()
(1)求證:
;
(2)求
的大小;
(3)如圖②,過點
作
交
的延長線于點
,求證:四邊形
為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列各題.
(1)探究:如圖,
,試說明
.
![]()
(2)拓展:如圖,
,
與
交于點
,
與
交于點
.若
,
,利用探究結(jié)論求
的度數(shù).
![]()
(3)應(yīng)用:如圖,
,點
在
上,點
在
上,點
、
在
與
之間,
于點
.若
,
,則
的大小為______度.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要在木里縣某林場東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知點C周圍200 m范圍內(nèi)為原始森林保護區(qū),在MN上的點A處測得C在A的北偏東45°方向上,從A向東走600 m到達B處,測得C在點B的北偏西60°方向上.
![]()
(1)MN是否穿過原始森林保護區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):
≈1.732)
(2)若修路工程順利進行,要使修路工程比原計劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計劃完成這項工程需要多少天?
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